小1/サピックス：7月組分けテスト/①対策
今週末、7月3日（日）はサピックスの組分けテストです。
コース（=クラス）変動無制限、メダル有り。小6のお子さんはもちろん、小5の方も相当な気合を入れて臨むことでしょう。いや、学年に関わらず、頑張っているはず！
では、小1の我が家は？
7月2日（土）をどう過ごすか、に対する答えは、「サピックス対策は最低限のみやる。それよりも、普段継続している筋トレをたんたんとこなす（笑）」、となりそうです。
なぜか？
あの3月12日の偏差値42ショックのとき、この7月3日の組分けテストを当面の目標として設定してきました。なにしろ、最下位コースのAからは、5月の確認テストではトップクラスには上がれません。だから、コース変動無制限の7月が勝負だと。
でも、4～6月のサピックスのデイリーサピックスを見ている限り、必要以上に思考系問題を解いても小1の7月組分けテスト対策にはならないんじゃないかあ、と思います。そんなに難しい問題出ていませんからね。
試験対策として大事なのは、
①問題の意味を理解できるかどうか（寄与率70%）。
②分らない問題をパスして、解ける問題に取り組めるか（寄与率10%）。
③字、特にひらがな、カタカナ、漢字、を丁寧に書けるかどうか（寄与率10%）。
④空欄をいかに作らないか（寄与率10%）
だと考えます。これは「試験技術」であり、「思考系技術」ではありませんが、これができていないと思考系もなにもありません。
ということで、我が家で7月2日（土）は、これまでのデイリーサピックスの復習に加えて、
①問題の意味を理解できるかどうか（寄与率70%）。
→サピックス以外のテキスト、我が家では『トップクラス問題集』しかありませんが、この問題だけを読む訓練をする。そうです。問題だけです。問題を読ませて、テキストを閉じて、娘に説明させます。解いていたら時間なくなっちゃいますからね。
②分らない問題をパスして、解ける問題に取り組めるか（寄与率10%）。
→これは日々、訓練しています。
③字、特にひらがな、カタカナ、漢字、を丁寧に書けるかどうか（寄与率10%）。
→ひらがな、カタカナ、漢字の練習をします。
④空欄をいかに作らないか（寄与率10%）。
→これは言って聞かせます。
といった対策をとるつもりです。
サピックスでトップコースに移ることは大事ですけど、まだ小1ということもあり、明日は普段から続けている筋トレをたんたんとやり、その上で上記対策をしたいと考えます。半日だけ普段と違う問題を解いても、いきなり効果が出るとも思えませんし。
娘に限らず、小1のみなさん、がんばりましょう！
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