小1/読書/031：『セロ弾きのゴーシュ』（宮沢賢治）
2016年9月23日（金）、夜。
公文教室から娘（と妻）が借りてきました。公文国語D（=小4）の推薦図書。47ページ。
①どんなおはなし？
②どうおもいましたか？
③あながたしゅじんこうならば？
娘：「①ゴーシュがセロでおんがくをひくはなし。②おもしろかったです。りゆうは、どうぶつがおんがくをきくからです。②たのしいおんがくをひきたい。」
尚、僕も大人になってからは読んだことがなかったし、記憶にもないので読んでみました。
書評に「不思議な幸福感がある」とありましたが、そのような気分になりました。
また以下一節には、現在のサラリーマン社会に通じる人間観察もあり、人間って変わらないなあと思いました。
=quote=
いいあんばいだと思っていると、楽長がおどすような形をして、またぱたっと手を拍ちました。またかとゴーシュはどきっとしましたが、ありがたいことにはこんどは別の人でした。ゴーシュはそこで、さっきじぶんのときみんながしたように、わざとじぶんの譜へ眼を近づけて何か考えるふりをしていました。
=unquote=
低学年サピックスの効用にはプロコンあるかと思いますが、少なくとも娘が通ってなければ、公文に力を入れることも、読書にも力を入れることはなかったと思います。そして、親である僕も子供向けの本を真剣に読むこともなかったでしょう。
僕自身が子供向けの本から学ぶことも多くあり、この一点だけでも、小1の段階から勉強を開始してよかったなあと思います。だって、おもしろい！
★ブログ村ランキングに参加しています。お帰りの際に↓をクリック頂くと、このブログのランキングが上がり→訪問者が増加→情報が集まる→分析できる→ブログのネタが増える、という仕組みです。
