小1/語彙力：語彙力強化のBest Practice（「言葉力1100」の活用）
2017年1月14日（土）。
日本語も、英語も、MBA受験も、語彙力＝単語力が重要。
当たり前のことですが、「文章がぼんやりとしか分からない」状態では、精読は不可能です。日本のTOEFL受験者（=米国留学）の大半が苦労している問題は単語力不足であり、この問題は小1でも全く同じ。
小1がどう取り組むべきか。僕なりに方向性をほぼ理解したので、あとで反省できるように纏めておきます。
■語彙力強化のBest Practice（2017年1月14日時点）
(1)公式
「語彙力」×「漢字」×「読書」＝「読解力」→（必要条件）→「精読力」
上記3要素ですが、一定のレベルを超えると、自動的に回り始めますようです。娘を観察していると、
①語彙力：1100を一回転させて「聞いたことがある」レベル
②漢字：漢字検定7級（=小4）を一通り書けるレベル
③読書：公文国語C（=小3）の推薦図書と同等または同等以上で100冊レベル
を超えたところから、急激に伸びます。誰でも伸びると思います。まあ、当たり前ですよね。「漢字分からない→単語分からない→知らない言葉の意味を漢字から推測できない→文意が取れない」のですから。
(2)「語彙力」の攻め方
自然体で覚えるのも手ですが、漢字と同じで、早期に取り組んだ方が読める本の範囲が広がります。僕は娘の読書の幅を広げたいので、「語彙力」の筋トレ法を試行錯誤。
結論として、小1からならば「言葉力1100」がベストだと思います。言葉力1100をやるならば、
①グループB＝動詞（276個）
②グループA＝名詞（480個）
③グループC＝形容詞・副詞・慣用句（252個）
④その他＝暮らしと自然（92個）
⑤合計（1100個）
の順序がベスト。英語学習の基本と同じで、動詞から攻めるのがセオリー。
このテキストは穴埋めなので、とにかく音読しながら書き込み、一回転させる。これが終わって、ようやくスタートラインです。この段階では、「なんとなく聞いたことがあるな」レベルでしょう。丸暗記している子供は天才ですが、我が家は凡人です。
一回転した後からが勝負で、「10日間分×7日連続」で音読することで定着させる（※現状、実験中）。
(3)これまでの反省
①2016年06月：小1/語彙力：MBA受験も中学受験も語彙力が大事（『4年生までに身につけたい言葉力1100』）
②2016年06月：小1/語彙力：生活の実体験と語彙
③2016年07月：小1/語彙力：『言葉力1100』の効用
④2016年07月：小1/語彙力：『言葉力1100』の使い方
⑤2016年07月：小1/語彙力：『言葉力1100』の例文コンテクスト
⑥2016年09月：小1/読書：読書戦略の立案
⑦2016年09月：小1/漢字：漢字を知っている＝語彙力なんですね
⑧2016年09月：小1/語彙力：「言葉力1100」のグループBは動詞
⑨2016年12月：小1/語彙力：「言葉力1100」の現状と今後
⑩2016年12月：小1/語彙力：「言葉力1100」の1回転目を完了
⑪2016年12月：小1/語彙力：「言葉力1100」×漢字検定7級（=小4）のシナジー
⑫2017年01月：小1/語彙力：「言葉力1100」が定着していない
★現時点の取組状況：
①サピックス：小1最上位クラス【2016年7月組分けテストから】
②公文算数：F教材（=小6）【2016年12月16日に算数E終了テスト合格】
③公文国語：CII教材（=小3後半）【2016年11月11日に国語CI終了テスト合格】
④漢字検定：7級（=小4）【2016年11月6日受検で8級（=小3）に合格】
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