小1/公文：算数F（=小6）の間違い撲滅作戦
2017年2月7日（火）、0600-0755の筋トレ中。
今日は算数F126とF127の2枚。
合計20問ですが、3問間違えてくれる（怒）。もう小2になるのだから、そろそろ間違えないでほしい。こんなのミスじゃない。分かってないだけだ。
そして、この「怒」という感情を親としてコントロールするかが課題となりますね。
最悪なパターンは、
①怒鳴る。
②「なんども言ってるだろ！」
③「同じ間違いを繰り返すな！」
となり、泣かせることでしょうか。僕もたまにやってしまいます。
・・・怒って娘ができるようになるならば、いくらでもやりますが、結果に結び付かないことは明白。ということで、今日からルールを決めました。
1) 怒りを覚えたら娘を「くすぐる」ことにした。
2) 計算を間違えたパターンを紙に書かせて、公文に取り組む前に読ませることにした。
この2)は有効なようです。本日も、
娘：「（計算を解く前に）足すは足すであつめる。引くは引くで集める。」
と唱えてから計算に取り組み、間違いが減ったようです。
娘自身に間違いパターンを紙に書かせて記録に取り、事前に読ませる。
なんともベタですが、やっていきたいと思います。
現時点ではこのメモには、
①＋は＋であつめる。－はーであつめる。
②0と6をきをつける。
と書いてあります。
★現時点の取組状況：
①サピックス：新小2最上位-1クラス【2017年1月組分けテストから】
②公文算数：F教材（=小6）【2016年12月16日に算数E終了テスト合格】
③公文国語：DI教材（=小4前半）【2017年1月31日に国語CII終了テスト合格】
④漢字検定：6級（=小5）【2017年2月5日に7級（=小4）受検し結果待ち】
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