小1/公文：全国のライバルたち（2016年12月末の進度一覧表基準認定証）
2017年3月3日（金）、夜。
娘が公文教室から「2016年12月末」の「進度一覧表基準認定証」を貰ってきました。これ、結構面白いんです。過去の分析は以下の通り。
統計結果をまとめると、以下の通り。
====
全国の小1の中での立ち位置。
■2016年12月末（今回）
(1)算数
①進度：F70（=小6）
②全国順位：577位/77,773名中（上位0.7%）
③東京都順位：108位/11,603名中（上位0.9%）
(2)国語
①進度：CII140（=小3後半）
②全国順位：4,622位/63,963名中（上位7.2%）
③東京都順位：744位/9,344名中（上位8.0%）
■2016年9月末
(1)算数
①進度：E100（=小5）
②全国順位：831位/72,887名中（上位1.1%）
③東京都順位：143位/10,910名中（上位1.3%）
(2)国語
①進度：BII180（=小2後半）
②全国順位：8,224位/61,691名中（上位13.3%）
③東京都順位：1,349位/8,992名中（上位15.0%）
■2016年6月末
(1)算数
①進度：C200（=小3の終わり）
②全国順位：2,723位/64,478名中（上位4.2%）
③東京都順位：479位/10,016名中（上位4.8%）
(2)国語
①BI200（=小2前半の終わり）
②全国順位：8,610位/57,512名中（上位15.0%）
③東京都順位：1,380位/8,563名中（上位16.1%）
====
2016年12月末で娘より算数が進んでいる小1が全国に1,000人はいると予想しましたが、実際には約600人でした。
東京都だけでも約100人、娘よりも進んでいる（=小6までの計算を終えた）公文生がおり、その大半が中学受験準備目的での公文と思われます。娘の進度なんぞ甘い、甘い。この数字が実態。
妻：「（公文式に通う子供全てに配布されている進度一覧表を見ながら）それにしても、同じ小1でこの子すごいね。」
僕：「どの子？」
妻：「東京都Y教室の子だよ。算数、国語、英語、全部1位だよ。」（※公文生に配布されている公開情報ですが、念のためY教室としておきます。）
僕：「さすがに、同じ子じゃないでしょう～。」
妻：「いや、まずは見てみてよ。」
=quote=
小学1年生
①算数：順位1、東京都Y教室（進度O100＝微分・積分・微分方程式）
②国語：順位1、東京都Y教室（進度L200＝漢文と現代文の対照）
③英語：順位1、東京都Y教室（進度P150＝研究コース）
=unqute=
僕：「うーむ。これは、同一人物だろうな。小1で三冠王か。」
恐るべし。しかし、このY教室、他に高進度の子供を輩出していない。よって、先生も凄いのかもしれないけど、この小1が桁外れなのでしょう。教室でみると、「東京都S教室」は高進度の子供を多数輩出している。先に進めたい方は、公文の教室を選ぶとき、この表をベースに教室を選択すると良いのではないかしら？
妻：「公文の未来フォーラムに招待されると、こういう高進度の小1と会えるんだよね？」
その通り。娘は机を並べて、一緒に公文のプリントを解くことになる。だから、参加してみたいのである。
★現時点の立ち位置：
①サピックス：新小2最上位-1クラス【2017年1月組分けテストから】
②公文算数：F教材（=小6）【2017年2月17日に算数F終了テスト合格】
③公文国語：DI教材（=小4前半）【2017年1月31日に国語CII終了テスト合格】
④漢字検定：6級（=小5）【2017年2月5日受検で7級（=小4）合格】
★ブログ村ランキング:
本ブログは娘と僕の「反省録」ですが、読者の方のお役に立てば嬉しく思います。お帰りの際に↓をクリック頂けると励みになります。
