小1/語彙力：毎日小学生新聞に決定
2017年3月8日（水）、夜。
以下順序で試読。
①読売KODOMO新聞
②毎日小学生新聞
③朝日小学生新聞
読売KODOMO新聞は、ジャンクフード満載。朝日小学生新聞は、中学受験を意識しすぎ（小5以後には良いかもしれません）。また、「朝日色」は小学生向けでも健在。
娘、妻、僕の評価は一致しており、「②毎日小学生新聞 ＞ ③朝日小学生新聞 ＞＞＞ ①読売KODOMO新聞」。家庭ごとに評価軸が異なるのだと思いますが、我が家は娘が最も評価した新聞が、親も同じ評価だったので、迷うことなく「毎日小学生新聞」を選択します。
新聞購読の目的は以下の通り。
1) 時事情報のソース。我が家ではテレビとは録画した番組の再生モニターでしかない。つまり、「放送中の番組を見る」ことはほぼ無い。ニュース番組を見たのは、いつが最後だろうか？妻と僕はそれで困っていないので良いのですが、娘の生活環境としてはちょっと特殊。よって、バランスをとる為にも、時事情報が入ってくるソースとして新聞を活用する。
2) 漢字学習と語彙力強化のためのツール。偕成社文庫などの読書では、目にする語彙の範囲が狭い。
3) 最大の目的は、娘が楽しめること、かな。新聞を夢中で読んでいます。これが一番大事。漢字が読めるから、新聞を楽しめるのだと思います。
★現時点の立ち位置：
①サピックス：新小2最上位-1クラス【2017年1月組分けテストから】
②公文算数：F教材（=小6）【2017年2月17日に算数F終了テスト合格】
③公文国語：DI教材（=小4前半）【2017年1月31日に国語CII終了テスト合格】
④漢字検定：6級（=小5）【2017年2月5日受検で7級（=小4）合格】
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