小1/公文：中学数学に入りました（G21-25（=中1））
2017年3月24日（金）。
今日の公文教室で、中学数学に入りました。G11からだと思っていましたが、G21からでした。
こんな問題です。
=quote=
これからは「＋」はプラス、「－」はマイナス、「＝」はイコールを読みなさい。
1) 7-3=[4]
2) 3-7=[-4]
（と続く）
=unquote=
G25になると、
-15-13=[-38]
などの問題。
公文の進度表をみると、G（=中1）の展開は以下の通り。
G001-020：Fまでの復習
G021-100：正負の数の四則
G101-120：代数式の値
G121-160：文字式の計算
G161-200：一次方程式
200枚/3枚=約70日なので、6月末には一回転できるかな？このG教材は、「＝」を「は」ではなく、「イコール」とするものであり、小学算数分野においても重要な意味を持つと僕は考えています。
例えば、
5+3=[8]
ですが、今の娘の頭の中は、
5+3→[8]
というロジック。つまり、「5+3だから8」。なんといいますか、時系列的な変化の要素がある気がしてなりません。
しかしこれは、
5+3 イコール [8]
で、天秤として釣り合っている（＝恒等式）ものであり、だからこそ、
5 イコール [8]-3
に移項ができる。この概念を持つこと、凡人娘の脳内構造を変えるのに大事なのでは、と考えています。
★現時点の立ち位置：
①サピックス：新小2最上位-1クラス【2017年3月度組分けテストから】
②公文数学：G教材（=中1）【2017年2月17日に算数F終了テスト合格】
③公文国語：DII教材（=小4後半）【2017年3月17日に国語DI終了テスト合格】
④漢字検定：6級（=小5）【2017年2月5日受検で7級（=小4）合格】
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