小2/計算：マスター4年で375×86400=

2017年4月8日2017年04月（小2）

2017年4月8日（土）、0600-1000の筋トレ中。

 

マスター4年のp.13で出てきた問題。

 

375 x 86400 =

 

2回解いても合わない。計算方法を見てみたら、力技で解いていた。

 

僕：「ああ、そうか。公文ではこういう大きな数字の掛け算は教えていなかったね。これはだな、00をとっちゃうんだよ。」

 

375 x 864 x 100にしても良いけれども、まずは筆算なので、

 

864   00

375

 

で教えてみましたら、

 

娘：「面白いね！」

 

これならば、p.14に出てくる

 

7050 x 40800 =

 

は、

 

705   0

408   00

 

なのですが、これも解いてもらって娘は自信を深めていました。

 

・・・つくづく思いますが、公文算数A～F（=小1～6）のスモールステップは、信じられないくらい良く設計されているなあと思います。「絶対に確保しておかねばならない計算基礎」に特化しているので、掛け算である公文算数C（=小3）では、0の処理の方法などは敢えて教えない。「技術的なものは後でやればよろしい。知っていればすぐにできるでしょ。」というスタンスであることが、今の僕の目からは良く見えます。

 

でも、公文算数Fまで終わらせて且つ高度な計算に移行しないと、その設計思想は見えてこないのが公文。算数Bの引き算地獄とか算数Dの割り算地獄をやっているときには、

 

「こんなのやって意味があるのか？」

 

と思いますが、それが分かるのは先のことなのが辛いですね。

 

 

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