小2/早稲アカ:2017年12月/冬のチャレンジテスト(結果)
2017年12月8日(金)。
簡単なテストだったようです。とはいっても、簡単な問題を確実に取り切るのが基礎力。
■テスト結果
(1)二科目合計
①順位:1桁/1,168名(上位0.5%)
②偏差値:72~73
③得点:185~190点/200点
④平均点:111.1/200点
(2)算数
①順位:1桁/1,168名(上位0.6%)
②偏差値:72~73
③得点:95~100点/100点
④平均点:59.3/100点
(3)国語
①順位:20~25位/1,168名(上位2%)
②偏差値:68~69
③得点:90~95点/100点
④平均点:51.8点/100点
■■■桜蔭戦記トラックレコード■■■
<凡例>
■=年
★=何かを開始
nn)=テスト
■2015~2016年
・2015年10月(年長):
★公文開始
01)公文算数4A
・2015年11月(年長):
02)公文国語4A
・2015年12月(年長):
03)公文算数3A/2A
・2016年01月(年長):
04)公文算数A(小1)
05)公文国語3A
・2016年02月(年長):
06)公文国語2A
・2016年03月(年長):
07)公文国語AI(小1前半)
08)サピックス入室テスト【上位80%】
★僕のマネジメント開始
・2016年04月(小1):
★サピックス開始
09)公文国語AII(小1後半)
・2016年05月(小1):
10)公文算数B(小2)
11)サピックス5月復習【上位21%/表彰状】
・2016年06月(小1):
12)公文算数C(小3)
・2016年07月(小1):
13)公文国語BI(小2前半)
14)公文国語BII(小2後半)
15)サピックス7月組分け【上位9%/表彰状】
・2016年08月(小1):
16)公文算数D(小4)
・2016年09月(小1):
・2016年10月(小1):
・2016年11月(小1):
17)漢字検定8級(小3)
18)公文国語CI(小3前半)
・2016年12月(小1):
19)公文算数E(小5)
■2017年
・2017年01月(小1):
01)公文国語CII(小3後半)
02)サピックス1月組分け【上位30%】
03)サピックス復習【上位57%】
・2017年02月(小1):
04)公文算数F(小6)
05)漢字検定7級(小4)
・2017年03月(小1):
06)サピックス3月組分け【上位33%】
07)サピックス3月復習【上位7%/表彰状】
08)公文国語DI(小4前半)
・2017年04月(小2):
09)算数検定8級【不合格】
・2017年05月(小2):
10)サピックス5月確認【上位1%/表彰状】
・2017年06月(小2):
11)公文国語DII(小4後半)
12)漢字検定6級(小5)
13)四谷大塚全国統一小学生テスト【上位2%】
14)四谷大塚リトルスクールオープンテスト【上位30%】
15)日能研全国テスト【上位5%】
16)キッズBEE【不合格(予選敗退)】
・2017年07月(小2):
17)サピックス7月組分け【上位8%】
18)公文国語EI(小5前半)
19)算数検定8級(小4)
・2017年08月(小2):
・2017年09月(小2):
★四谷大塚マンスリー講座開始
20)公文国語EII(小5後半)
・2017年10月(小2):
21)漢字検定5級(小6)
22)サピックス10月確認【上位7%】
・2017年11月(小2):
23)四谷大塚全国統一小学生テスト【上位2%】
24)日能研全国テスト【上位8%】
25)四谷大塚リトルスクールオープンテスト【上位3%】
・2017年12月(小2):
26)公文国語FI(小6前半)
27)早稲アカ冬のチャレンジテスト【上位1%】
28)フォトン入塾テスト【受験済(1月4日発表)】
29)公文数学G(中1)【受験予定(12月15日)】
★現時点の立ち位置:
①サピックス:上位7%【2017年10月確認テスト】
②公文数学:G教材(=中1)【2017年3月24日から】
③公文国語:FII教材(=小6後半)【2017年12月1日から】
④漢字検定:5級(=小6)【2017年10月15日に5級合格】
⑤トップクラス算数徹底理解編:小2【2017年8月4日から】
⑥きらめき算数脳:小3【2017年10月1日から】
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ディスカッション
コメント一覧
各塾、小2でどの程度の力を求められているかが分かって面白いですよね。しかもどこも大体同じくらいの成績になるという。
お嬢様は特に穴がないようで素晴らしいです。
うちは国語の語彙が穴。。
読書量はものすごいのに定着していないとなると、
やはり言葉力・・でしょうか。書き取りやろうかな。
>きなこママさん
似たような結果になるので、どんぐり状態なのだと思います。ぶっちぎりのトップ層を計測するにはテストが甘すぎ、また、低学年特有のよくわからん間違いもありますので。
語彙力強化ですが、本当に語彙力がカギですかね?読書量が多いとすると、漢字が怪しいと思います。現小2ですと、漢字検定7級(=小4)以後やっていないと、語彙力に穴があると思った方が良く、読書をしても「流れてしまっている」と思います。8級→7級へのジャンプは小さいですが、抽象的が概念も入ってきますので。
>oinsenkiさん
なるほど!確かに漢字弱いです。
先取りが進まず、今4年生に取り掛かったところです。でも熟語となると小3も怪しいかも。。
読み飛ばしている可能性ありますね。地道に漢字頑張ります。ありがとうございます。
>きなこママさん
読み飛ばしている可能性大です。ルビが振ってあったとしても、頭の中に入っていないのかもしれません。英語でいうと、単語力不足の状態で雰囲気で読んでいるかんじでしょうか。
解決方法はシンプルで、コアになる漢字を先に押さえる、だと思います。雪だるまの核と同じです。あとは、勝手にくっつきます。
桜蔭戦記様
お嬢様ご自身に向上心があり羨ましいです。ところで今度の早稲アカのテストで慣用句が出されていました。低学年での知識問題(慣用句・ことわざ)はどのようにされますか? 知識は高学年での学習で間に合うものでしょうか。
>男児パパさん
慣用句とことわざですが、僕もテキスト物色中です。サピックスの『言葉ナビ』を使う高学年が多いので、書店へ行くもありませんでした。校舎で購入してみたいと考えています。
漢字とおなじで低学年からコツコツやっていきたいので、まずは数年の使用に耐えるテキストさがしです。言葉力1100、1200にも慣用句もあるのですけど、網羅性がありません。漢字の要、サピ漢は完成度が高いので、言葉ナビにも期待しています。
逆にお伺いしたいのですが、早稲アカなどで良いテキストありませんかね?
>oinsenkiさん
返信ありがとうございました。テキストは探しているのですが、見つかりません。市販されている公文のものは小5用ですが網羅性はありません。四谷大塚の『漢字とことば』もピンとはきませんでした。
これは逆にいうと、塾では低学年のうちは読解力や漢字のみで十分、いわゆる“覚える系”は高学年からの短期集中でいけるというメッセージなのかなと考えています。
そうはいっても親としては不安なので、慣用句やことざわのカルタなどで遊びとしてふれさせています。楽しみながら身に付いたら嬉しいですし、それがとっかかりとなり高学年で網羅的に学習したときに広がるかなと信じて。
といってもうちは子は今の公立の友達や学校が合っていて、国公私立中学受験はしてくれそうにありません。急に中学受験をしたいといってもいいように、塾の模試を受けさせながら、必要な学力を分析して、家庭で備えている状況です。塾には行かずいやいや公文を続けて算数C教材、国語D教材程度ですが、模試はたまに良い点数・偏差値をとってきます。といっても深いインプットと安定的なアウトプットをされる桜蔭戦記様のお子様には足元も及びません。
まったく参考にならずすみません。ですが、いつも参考にはさせていただいています。駄文失礼いたしました。
>男児パパさん
テキストについて承知しました。良いものがあればブログに記事にします。
慣用句系ですが、低学年は漢字が壁になる筈です。だから無いのだと思います。なにはともあれ、小6までの漢字と計算をいかに早く1回転させるかが大事だと思います。