僕の学習:2016年1月のメモ
2018年1月27日(土)。
2月以後の変化に対応すべく、整理整頓を実施。懐かしい教材は一部残し、あとは廃棄。
娘:「ええええ。1年前はこんな計算とか漢字してたんだ。。。しかも間違えてるじゃん!」
と成長の度合いが分かるので、思い入れのある教材は残すことにしています。
・・・さて、整理整頓していたら、2016年1月(娘が年長)に中学受験関係者の方と会食をした際のメモが出てきました。
僕:「懐かしいな、これ。」
妻:「最後のが一番印象残ったね。今読むと、なるほど、だね。」
=quote=
・低学年は、本棚を作る。高学年は、整理する。
・同じ空間で子が勉強。親はテレビを見ない。
・パターン学習は必要。本人の関心から、糸をたらす。
・難関校はパターン学習+別の切り口の問題。それに対応できるか。初見の対応力をみたい。しかし、実際にはパターン学習を身につけるだけでいっぱいいっぱい。初見問題に対応できる子が減る。学力が落ちていると言われている。
・現地校での2年。英語は100点。
・小1~3。本棚にどうやって本をならべるかが決まる。楽しみながらやるべき。キャパを広げることが有効。具体的にはアルゴやパズル道場も良い。
・女の子。早目に始めた子が逃げ切る傾向がある。
=unquote=
★現時点の立ち位置:
①サピックス:上位11%【2018年1月組分けテスト】
②公文数学:上位0.5%/H教材(=中2)【2018年1月19日から】
③公文国語:上位2%/FII教材(=小6後半)【2017年12月1日から】
④漢字:漢字の要【2017年12月9日から(2017年10月漢検5級合格済)】
⑤トップクラス算数徹底理解編:小3【2017年12月10日から】
⑥きらめき算数脳:小3【2017年10月1日から】
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ディスカッション
コメント一覧
女の子は早くはじめて逃げ切れる、
という最後の文が羨ましいと感じました。
いつも参考にさせていただいてます。
低学年の本棚作りは悩ましいです。
>quasi-betaさん
それが本当かどうかわかりませんけどね。妻は良く覚えていたようですが、僕はメモを読み直して、そんなこと言ってたっけ?です。
年長時点で話をしているので、年少から年中くらいからの開始の話をしていたのかもしれません。