新小4/サピックス：「終わらないだろうね」

2019年2月27日2019年02月（新小4）

2019年2月27日（水）。

 

娘が自宅で解きなおしたサピックスのプリント。これを眺めていての会話。

 

僕：「進む速度が速いね。これ、全部消化するの大変じゃないか？既に解ける状態にある子は解くだけだが、授業中の解説を聞いて分からない場合、自宅でのフォローが大変なことになるぞ。。」

 

娘：「そう？でもクラスの子は授業時間中に出されたものは全部解くし、あとは先生から、おまけの難問とか出されて、それもやって競い合ってるよ～。」

 

僕：「まあ、たしかにそういうかんじなのかもしれないな。」

 

娘：「難問クイズとかだと、結構、争いが厳しくなる。私は一番だったり、負けてしまったり。あと、理科と社会だと、理科の分量が多いね。パパもコピー取るの大変でしょ？」

 

僕：「もう手法は確立したから、効率よくやるだけだけどな。このテキストというかプリント見る限り、内容は上位クラスを対象にしているね。内容的にも基礎ができていないと、授業中に吸収できない。そして、圧倒的分量で、自宅復習も辛いはずだ。」

 

娘：「終わらないだろうね。たしかに、ちょっと分量は多いかもしれないね。私は決められた時間で解けるけど。理解不足だったりすると、どんどん詰まっていくだろうね。」

 

・・・やはり、サピックスは上位層にターゲットを絞った塾なのだと思います。授業中に取り上げた問題を全て終わらせて、先生が作問した「難問」で遊んでいるクラスと、そうではないクラスでは、時間効率が大きく異なる。

 

先頭集団の方が速いから、後ろから追い付くのは努力が必要。

 

 

★現時点の立ち位置：

・公文からサピックス新4年へシフトを開始する。

①公文：数学J（=高1）/上位0.4%【2019年1月29日から】