小4/コメントへの回答：「国語での達成の方が数学よりも2倍大変」

2019年7月11日2019年07月（小4）

2019年7月11日（木）。

 

コメントを頂戴しました。

 

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はじめまして。娘様のダブルJフレンズおめでとうございます！私の娘も同じ小4でくもんに通っております。ブログ内で「国語での達成の方が数学よりも2倍大変」と仰られておられますが、もし宜しければその理由を教えて頂けないでしょうか？お忙しい中申し訳ありませんm(_ _)m

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以下が理由で、僕としては公文国語の方が、公文数学よりも2倍大変だと考えます。5倍大変か、というとそんなことはないので、2倍にしています。

 

①論理が見え辛い

数学の論理はシンプルです。公文数学J100近辺にいますが、これまでに娘が習った記号にしても、「√」が一番難しい記号のはずです。他方、国語は論理が「見え辛い」。

 

②覚えることが多い

数学はシンプル。しかし、国語は語彙力に大きく依存します。語彙力の獲得が無ければ国語力なんて伸びようも無いのですが、これには時間を要します。

 

③未来フォーラムの比率

未来フォーラムに招待されるお子さんの比率。英語9割、数学1割、国語数名。この数字が全てを語っていると思います。こう言っては何ですが、未来フォーラムから英語を外したら、イベントとして成り立たなくなると思います。実際、英語はらくちんです。国語に要する負荷の1/10くらいです。よって、低学年は英語にうつつを抜かすことなく、母語である日本語を鍛えた方が良いと思います。

 

 

★現時点の立ち位置：

・資源配分比率：サピックス70%、中学入学後30%

①公文：数学J(=高校基礎)/上位0.2%【2019年01月29日から】