小4/社会:歴史基礎の方法論確立(2019年8月3日版)

2019年08月(小4)


2019年8月3日(土)。

 

歴史年表トレーニングですが、順調に進めています。現時点では、以下手順が効率が良いので、記録に残しておきます。

 

1) 歴史年表トレーニングのコピーを取り、答えを書き写す。

2) その上で角川歴史まんがを読む。

 

今朝は、歴史年表は「8 室町時代①」「9 室町時代②」を書き写し、角川歴史まんがは「6 二つの朝廷」を読んでいました。

 

この夏に歴史を開始する小3・小4の方も多いかと想像しますが、我が家の失敗経験から言えることは、単に漫画をまんがをよませるだけでは全然ダメですね。

 

過去2年間くらいの学びになりますが、我が家は以下段取りで攻めることにします。

 

①時代区分を暗記する(娘はカンブリア紀から暗記済み)。

②時代区分の西暦をまず覚える(娘は古墳時代239年から暗記済み)。

③サピックス歴史年表トレーニングを書き写す(これを繰り返す)。

④その上で、上記③に対応する角川歴史まんがを読む。

⑤NHKテレビ(歴史秘話ヒストリア、英雄たちの選択)などで深堀り。

⑥実際にその場所に行く(東海道新幹線の東京→京都間ならば、日帰り可能)。

 

特に⑥は、親子で楽しめますね。関ケ原なんて本当に日帰り可能ですし。新幹線日帰りが最強なのは、a) 天気を選べる、b) 体調を選べる、c) 宿泊費必要としない、為。

 

★現時点の立ち位置:

・資源配分比率:サピックス50%、中学入学後50%

①公文:数学J(=高校基礎)/上位0.2%【2019年01月29日から】

②公文:国語J(=高校基礎)/上位0.5%【2019年05月07日から】

③公文:英語E(=小5)【2019年07月23日から】

④算数:塾カリキュラムでオントラック

⑤語彙:言葉ナビ上下+ことば1200+漢字の要

⑥漢字:小4を深堀り完了、宝物を探す日々

 

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Posted by senki