新小5/リブログ：”小1/公文：未来フォーラムが見えてきた（小1での算数F（=小6）攻略）”

2020年1月12日2020年01月（新小5）

2020年1月12日（日）。

小1戦記君、3年前の記事。

90%の家庭が「効率的ではない」方法で勉強をしているので、日々学習方法を自己否定して改善を重ねていく10%程度の家庭が安定上位層になっていく、というのが低学年の中学受験。でも、自己否定って難しいです。大半の保護者、特に中学受験を経験している層は、過去の成功体験から脱却できないから。

公文一つにしても、その設計思想を理解しないままに進めると、折角の時間投資効果が半減以下になりますし。。

でも、成績が下落したときって、

①夫婦で議論→喧嘩になる。

②塾に相談→説教されて終わる。

③友人に相談→マウンティング合戦なので本音は言えない。

・・・という、孤立感満載。なので、匿名で気軽に相談できるSenkiChatのような形態は、世の中に存在しても良いのではないかと思います。まあ、相談相手が戦記君というのが最大の問題なので（苦笑）、どこからかスカウトしようかな、とも思っています。Harvard卒とかお好き？

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小1で小6を終える、と聞くと、鬼のような教育ママを連想しますが、2016年3月から男親として娘をマネジメントしてきた経験からすると、算数ならば真面目（且つ効率的に）やれば無理なく到達できますね。でも、実際には数が少ないのは、「不真面目」または「効率的ではない」のどちらかが理由なのだろうと思います。

しかし、公文で苦悶する家庭は真面目なはずなので、恐らく後者の問題。国語で小1で小6まで終えるのは天才的な能力が必要ですが（我が家の凡人娘には無理）、小学生は所詮は四則演算なので十分に達成可能だと思います。単なる計算なので、国が定める最低基準である義務教育の設計進度を無視して、計算力が「ロトの剣」に昇華するレベルまで、さっさと鍛えた方が良いと思います。

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