小4/雑考:妻の干渉
2019年12月27日(金)。
多くの家庭では、母親がお子さんの勉強のマネジメントを担当(というか、父親が手を動かさないのでやらざるを得ない)しているかと思います。
そして、お子さんの成績が低下するとか、テストで悪い点を取ると、
父親:「おい!なんでこんなことになっているんだ!俺がみるから、おまえはどいていろ!」
となり、しかも、途中で放り出すパターンが多いかと想像します。
全く、迷惑ですよね。
・・・我が家は、これが逆のパターンです。
妻:「なんで塾の授業中のテストで点を取れないの?なんで成績が良くないの?やり方がまちがえてるんじゃない?対策はどうするの?」
こういうのを、夫婦二人きりのときに言うのはいいけど、娘が朝勉強しているときにやるのは、ほんとやめてもらいたい。妨害行為である。
口を出すならば最後まで責任もってやってもらいたいし、結果責任もマネージャーとして負ってもらいたい。そもそも、妻のマネジメントに問題があり、新小1の3月時点で悲惨なことになっていたのを、ここまで持ち上げたのである。
尚、以下が思うことである。
①短期的に成績を上げるのは簡単。時間を使えばよいから。
②ただ、日々の基本動作に問題があると、授業中のテストとかで点を落とすことになるから、それは改める。
③先取りの効果は、現学年には反映されない。
・・・結果を出さないとぐちゃぐちゃ言うことになるので、こういう面倒なことを回避するためにも、テスト中には集中しきってもらいたいものである。最近、娘はテスト中の集中力に問題があると思われる。
尚、現学年であるサピックスの小4の12月で、この立ち位置で妻から文句を言われるのは、僕としてはたまったものではない(苦笑)。凡人でここまでいるのだから、上出来だと思うのですが。
★現時点の立ち位置:
・資源配分比率:サピックス50%、中学入学後50%
①公文:数学J/上位0.3%/東京都27位【2019年1月29日から】
②公文:国語K/上位0.3%/東京都15位【2019年10月26日から】
③公文:英語GII/上位66%【2019年12月4日から】
④算数:塾カリキュラムでオントラック
⑤語彙:パス単5級+言葉ナビ上・下+ことば1200
⑥漢字:小4を深堀り完了、宝物を探す日々


ディスカッション
コメント一覧
戦記さん、奥様にそんなこと言わないで!心配してくれてるのに!
と怒りが先走りましたが、妻と夫が逆でしたら「わかるわかる、ほんと、邪魔しないで欲しいよね」となることに気付き、朝から笑ってしまいました。
我が家、本命が厳しそうな第一子の本番一週間前に、一切ノータッチだった夫が「なんで中学受験なんだ、高校受験ではだめなのか」などといきなり言い出し最悪でした(笑)
親が心配するのはわかりますが、方針を決めるときは子どもの前では話さない、などお互い冷静なときにルールを決めておくと良いかもしれないですね(笑)
今後の方針について喧嘩になるの、分かります。我が家も低学年、確か小1のときに算数の方針が定まらずに大バトルしました(子どもの前でしてしまいました^^;)。二人とも真剣だからつい熱くなってしまうんですよね。
戦記さんは中学受験の先まで見据えた学習を進められているので、中学受験のみの学習しかしていない人と比較すれば不利になるのはやむを得ないです。
ですがそれでいてその立ち位置はご立派です。
中学受験のことしか見ていない人と中学入学後まで見据えた計画を立て実行している人とでは後に明確な差があらわれるはずです。
毎朝の学習をきちんと欠かさずこなしておられるお嬢さんもブログの更新を休むことなくされているお父様も素晴らしいです。なかなか真似できることではありません。
これからも更新を楽しみにしています。
はじめまして。いつも楽しく記事を拝見させていただいております。また我が家とは違い、とても聡明なお嬢様をお持ちでうらやましい限りです。
マネジメント経験者であるお父様への質問ですが、お嬢様の勉強についてどのくらいの時期(小5秋、小6夏など)にどのような結果(成績や合否?)を達成するという具体的な目標と数値化出来る指標をどのように設定されていますでしょうか。また、仮にこれらの目標が達成されない場合、お父様はどのようにして結果責任を取ることを設定されていますでしょうか。お父様のマネジメント経験者としての腕前を少しだけ披露していただけると嬉しいです。
>チョコミントさん
「心配する」ということと、「解決する」ということは、「仮説と段取り」を間に挟まないと意味が無いと思います。単に、ぐちゃぐちゃ言うのは、本当に意味がありません(笑)。
>桔梗ママさん
たしかに、低学年時代はもめますよねー汗。なにせ、カリキュラムに乗れば良い、というものでもありませんから。。
>パンだるまさん
ありがとうございます。中学入学後の展開を想像して時間配分をしている、というのは、確かに少数派のように思います。
>はじめましてさん
小4ではα2以上をキープしましたので、小5以後もα2をキープすることが目標かなと思います。
尚、企業経営とは異なり、結果責任を「辞任」というかたちで取ることができないのが、親子での勉強での特徴でしょうか(汗)。
なお、本番以外のテストは全てリトマス試験紙でしかありませんので、下がったら下がったで、「ああ、まずいことがおきている」くらいの印象しか持ちようがありません。