新小5/リブログ:”新小3/朝の筋トレ:2018年1月17日(水)のまとめ”
2020年1月17日(金)。
小2戦記君、2年前の記事。
新学年を迎える前は、不安になるようです。公文国語と数学に時間を使うことに対して、常に懐疑的でした。しかし、継続して良かった。。小3終了までは、サピックスの成績を追うよりも、基礎固めに時間を使うべきなのだが、とはいっても、自分の子どもがサピックスで悪いクラスだと気になって仕方が無い、、というのが普通の感覚だと思います。
とはいえ、正しく基礎固めができていれば、サピックスのテストの結果が大崩れすることは無いのも事実。このあたりの時間配分と、ある程度の鈍感力とのバランスが、リアルタイムで我が子と向き合う保護者には辛いところ。
=quote=
尚、やっぱり公文国語と数学はそれなりに時間使いますね。2月以後、大丈夫だろうか。うまくやらないと回らなくなる予感大。現状、学童の遊び時間が長すぎると僕は思っていますが、娘にとっては遊び時間なのでこれを削減したくはないし。それとも、現状のやり方に非効率なところがあるのだろうか?
=unquote=
★現時点の立ち位置:
・資源配分比率:サピックス70%、中学入学後30%
①公文:数学K/上位0.3%/東京都27位【2019年12月に数学J終了】
②公文:国語K/上位0.3%/東京都15位【2019年10月26日から】
③公文:英語GII/上位66%【2019年12月4日から】
④算数:塾カリキュラムでオントラック
⑤語彙:パス単5・4級+言葉ナビ上・下+ことば1200
⑥漢字:小4を深堀り完了、宝物を探す日々


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