小4/朝の筋トレ:2019年6月6日(木)のまとめ

2019年06月(小4)


2019年6月6日(木)、0530-のまとめ。

 

晴れ。少し暑い。娘にて全て対応。

 

本日の公文国語J28では、『土佐日記』において貫之が船頭に対してもっている不満の分析をしていました。公文数学J79では、無理数。

 

√(3 + √5) =

 

のような処理。超絶簡単なので、時間がかからないのが良いです。

 

・・・と思って裏面を見てみたら、空白。やり忘れですね(笑)。

 

計算カードは僕がつきあいました。以下をランダムにだして、0.5秒で即答。

 

5^3 = 

18 x 6 =

2/16 = 

5/8 =

2^10 =

16 x 6 =

17 x 4 =

15 x 15 =

16 x 5 =

15 x 2 =

9^3 =

 

ここまでは順調。しかし、以下でとまった。

 

2^9 =

 

0.5秒で回答できず。唸りだした。

 

僕:「2^10の半分だね。」

 

娘:「あ!そうか、じゃあ、512だ。私は、2^4が2つと、2で考えてた!」

 

お馬鹿さんモードですが、こういう訓練って数字の感覚が鋭くなるので良いように思います。計算カード、良いと思うけどなあ。なんでみんなやらないのだろう?計算ミスの多さを嘆く前に、「そもそも計算しない」とか「数字への感度を高める」訓練を小1~3にしておいても、全く害が無いと思いますが。

 

■朝メニュー
・平日:0530-登校、休日:0530-1100
・筋トレ的な基礎演習に特化

(1)塾課題
・宿題:最優先(原則として翌日完了)

(2)基礎力
・サピックス算数基礎トレ:1ページ/day
・公文数学I(中3)+J(高1)の復習25単元:3単元/day
・公文国語J(高1):7枚/week
・公文数学J(高1):7枚/week
・マスター6年:1問/day
・公文英語C②:教室からの宿題分

(3)語彙力
・言葉力1100:見開き2ページ/day
・言葉力1200:見開き2ページ/day
・言葉ナビ上巻:見開き2ページ/day
・言葉ナビ下巻:見開き2ページ/day
・ことば1200:見開き2ページ/day

(4)その他
・計算視力カード:10枚/day
・漢字復習:小3~4の宝物を復習

 

 

★現時点の立ち位置:

・公文からサピックスへシフトを開始する。

①公文:数学J(=高1)/上位0.2%【2019年1月29日から】

②公文:国語J(=高1)/上位0.5%【2019年5月7日から】

③公文:英語C①【2019年5月7日から】

④算数:塾カリキュラムでオントラック(+αで市販教材活用)

⑤語彙:言葉力1100・1200 + 言葉ナビ上・下巻 + ことば1200

⑥漢字:小4を深堀り中

 

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Posted by senki