小4/朝の筋トレ:2019年10月16日(水)のまとめ
2019年10月16日(水)、0530-のまとめ。
曇り。気温も低下してきました。肌寒い。
娘にて丸付けも実施。公文数学J133はαとβ。公文国語J71は『源氏物語』の改訂内容。公文英語GI50は「Naycy, you are a good artist.」。あれ?、3枚で良いといったのに5枚やっている。これは明日は3枚にさせないといけません。
サピックス白地図と歴史年表も無事終了。
・・・パス単5級もp.65まで来ています。半分以上超えてきました。9月15日から開始して、ちょうど1か月なので、11月15日にはパス単5級は熟成の域に達していますね。パス単4級を買っておかないと。
公文英語は進めるのは超絶簡単ですが、これ、、、僕が思うに、まともに定着しているのは公文英語生の5割未満だと想像します。いや、3割か。。事実、未来フォーラム参加は9割が英語だし。こういってはなんだが、「英語高進度=我が子は勉強ができる」と勘違いして、本来投資すべき国語・算数基礎がおろそかになるケースが多いのではないかと想像。
娘の場合は、non-nativeで苦しみながら20代後半から30代前半にかけてTOEFL iBT/GMATを戦った(=ETSに100万円以上を献納した)経験がある僕がいるから良いが、日本の大学受験の英語で終わってしまっている両親の場合、まともな指導なんて厳しいと思う。受験以後の観点が無いから。
■朝基本メニュー(2019年10月15日版)
・平日:0530-登校、休日:0530-1100
・筋トレ的な基礎演習に特化
以下順序で実施する。
(1)語彙力
・英検5級パス単:見開き6ページ/day
・言葉ナビ上巻:見開き2ページ/day
・言葉ナビ下巻:見開き2ページ/day
・ことば1200:見開き2ページ/day
(2)基礎力
・公文英語GI(中1前半):3枚/day
・公文国語J(高校基礎):1枚/day
・公文数学J(高校基礎):1枚/day
・公文数学復習(30単元/2019年8月30日版):3単元/day
・サピックス算数基礎トレ:1ページ/day
(3)サピックス理科・社会
・理科:1単元を5分で復習
・社会:1単元を5分で復習
・社会白地図:1枚/day
・社会歴史年表:1枚/day
・江戸時代の15代将軍暗記:音読
(4)その他(適宜実行)
・塾宿題:原則として翌日中に終わらせる
・有名中国語:1校分を親子で読む
・計算視力カード(207枚):適宜フルセット実施
・漢字復習:小3~4の宝物を復習
★現時点の立ち位置:
・資源配分比率:サピックス50%、中学入学後50%
①公文:数学J(=高校基礎)/上位0.3%【2019年01月29日から】
②公文:国語J(=高校基礎)/上位0.3%【2019年05月07日から】
③公文:英語GI(=中1前半)【2019年10月08日から】
④算数:塾カリキュラムでオントラック
⑤語彙:パス単5級+言葉ナビ上・下+ことば1200
⑥漢字:小4を深堀り完了、宝物を探す日々
ディスカッション
コメント一覧
"公文英語は進めるのは超絶簡単ですが、これ、、、僕が思うに、まともに定着しているのは公文英語生の5割未満だと想像します。いや、3割か。。"
私の体感的には3割よりもっと少ないのではという印象です。
くもん英語は最終教材あたりまで継続したときに英語の基礎が定着することを目標に作られていると考えます。
ただ、多くのご家庭は中学受験などの理由で途中で辞められますので、それまでに公文英語に投資した時間が、「昔、やったことがあるかな」程度の結果しか得られないということになってしまっていることも多いのかなと思います。
小学生の間に中学英語基礎(I教材まで)を定着させるなどといった、費やす時間と目的、それにあった教材の利用の仕方を考えた方がそうなるリスクは減らせると考えるようになりました。
うちの子は最後まで続けていくつもりのようですが、今は進度にこだわらず、こまめにG~I教材(各教材の171-190の復習が良くまとまっています)を復習してもらっています。
>kobayoshiさん
ありがとうございます。記事にさせて頂きます。