小4/リブログ：”小1/公文：算数F51～55（=小6）の3この分数の加法、つまり最小公倍数”

2019年12月26日2019年12月（小4）

2019年12月26日（木）。

小1戦記君、3年前の記事。

小1は伸びしろが大きかったなあ、と思います。新小1の3月に引き算の繰り下がりに苦労していたものが、12月には公文算数Fでの混合計算。

尚、RISU算数を新小1の3月時点で知っていたら、より意味のある展開になったと思われます。RISU算数は共働き世帯の強力なツールになると思いますし、なによりも、「私（俺）は教えるのがうまい！」と勘違いしている高学歴保護者が、膨大な時間とお金をドブに捨てるのを予防してくれると思います。やり方が全てなのだが、実のところ、正しいやり方でできていない家庭が大半。だとしたら、算数を教える段取りは、RISU算数に任せた方がリスクが少ない。

=quote=

徹底的に筋トレすると、小1は伸びしろが大きいですね。特殊能力でもなんでもないので、単に正しい方法で筋トレしたかどうか、の違いでしかない。にも関わらず、暗記すべき計算体系をまだ僕は理解していない！親として勉強しないといけません。

=unquote=