小5/リブログ:”小2/朝の筋トレ:2017年4月19日(水)のまとめ”
2020年4月19日(日)。
小2戦記君、3年前の記事。
低学年の方にとっては反面教師になる記事だと思います。2つの判断間違いをしています。第一に、国語の音読を舐めていること。第二に、小2の4月にもなってまだブラザー複合機を購入していないこと。ダメですね~。当時、リアルタイムでこの反省録を読んでいた「成績優秀な高学年の方」からは失笑モノだったと思います。
低学年の方は、同じ失敗を繰り返す必要はありませんね!
=quote=
国語と地理の音読(下記①②)をパスしてみたら、漢字検定6級(=小5)のステップまで到達しました。おまけに、昨日の分の音読もできました。やはり、音読に費やす10程度の負荷が高い様子です。毎日音読することもあるまい。。
今日のマスター4年では、時間の単位計算間違いが3問。1日をくずすと24時間になり、1時間をくずすと60分になることは知っていますが、繰り下がりのある引き算をするときに、その崩された数字を持ってくることを、まだよく理解していない様子。とはいえ、再計算されたら、ああそいういうことか、という顔はしていました。間違えるパターンを把握できたので、良しとします。
先週の夕方にはキッズBEEの間違えた問題を解かせてみましたが、結局同じように答えにたどり着かず。ヒント与えて考えさせないと時間の無駄になること確定。よって、今日は初見のキッズBEEを与えてみることにします・・・と思って準備しようとしたら、コピーしていない(涙)。
自宅コピー機をそろそろ買うか。
=unquote=
★現時点の立ち位置:
・資源配分比率:サピックス70%、中学入学後30%
①公文:数学K20・国語K100で冬眠【2020年1月から】
②公文:英語HI/上位45%【2020年3月10日から】
ディスカッション
コメント一覧
こんばんは。
低学年の音読について質問です。
本を読んでいれば音読の必要性はあまりないかなと私も思ってしまいます。読み間違いのチェック目的で音読をさせるのですかね。
学校やサピ(サピには通ってません)でも音読を推奨してますが何故ですか?
>モルッちさん
本質的な質問をありがとうございます^_^。
答えは明確です。つまり、低学年は黙読では読んでいない、が答えなんです^_^。
こんばんは。再びすいません。
子供が読んだ本の内容を親に話してくるようであれば、読んでいると判断して、音読みに拘らなくてもいいのでしょうか?
>モルッちさん
読書で必ずしも音読する必要はありませんが、サピックス国語の音読は必要不可欠だと思います。
サピックスもそう指導していますし^_^。