中1/記事レビュー：Yahoo「実学年より上のレベルの長文を読めるように　低学年の間にすべきこと」

2022年9月15日2022年09月（中1）

2022年9月15日（木）。

・2022年9月14日：Yahoo「実学年より上のレベルの長文を読めるように　低学年の間にすべきこと」

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中学受験の成否を決めるのは、難しめの長い文章を楽々と読みこなす力です。国語が苦手な子は、問題を解く以前に素材文を読む段階でつまずいています。ですから、実学年よりも上のレベルの長文を読めるようにしておくことが最優先課題です。加えて、他者に伝わるように話したり書いたりできるように、表現する機会をできるだけ多く設けてください。

こうした取り組みができていることを前提に、副次的な学習として問題演習を取り入れるとよいでしょう。

まずは語句や漢字に取り組む

「読む力」「書く力」を下支えするのが語彙（ごい）力です。低学年なら、語句の知識や漢字のドリル演習から始めるとよいでしょう。キャラクターものなど、子どもが楽しめそうな教材がいろいろ市販されています。好きなものを選んでください。三日坊主にならないよう、いつどれだけやるかをあらかじめ決めておくのがポイント。親が丸付けをしてまちがえたところを補足説明してください。

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「南雲国語教室」の方の記事ですが、実に正論です。僕も、「語彙力 x 読解量」で国語力の基礎が決まると考えていますので。