小3/公文：数学I（=中3）の2次方程式後の展開を考える（→数学J10で卒業することを決定）

2018年10月22日2018年10月（小3）

2018年10月22日（月）。

 

数学I60まで今週対応しています。今は2次方程式祭りってかんじです。公文は良くできているので、娘は何の問題もなく対応しています。

 

今後の公文数学I（=中3）の展開をみてみると、以下の通りです。

 

・数学I51～80：2次方程式（←今、ここにいる）

・数学I81～100：不等式

・数学I101～140：1次関数とグラフ

・数学141～170：2次関数とグラフ

・数学I171～200：三平方の定理

 

まあ、じっくりと進めていけば、今の娘ならば対応できるだろうなあという印象です。公文のスモールステップは実に良くできていますので。

 

一方、数学J（=高1）の一覧表をみてみると、以下の通りになっています。

 

・数学J1～10：式の計算

・数学J11～60：因数分解

・数学J61～70：分数式

・数学J71～90：無理数

・数学J91～110：2次方程式

・数学J111～120：虚数と2次方程式

・数学J121～130：判別式

・数学J131～140：解と係数の関係

・数学J141～150：連立方程式

・数学J151～160：整式のわり算

・数学J161～170：剰余の定理

・数学J171～180：因数定理

・数学J181～190：恒等式・等式の証明

・数学J191～200：等式・不等式の証明

 

一見しただけで分かるのが、学習範囲が広くて細かいということ。これを見る限り、娘は小4で対応できると思いますが、学習した内容を小6の2月まで維持するのは困難だと思います。維持可能でしょうけど、時間を食うことはほぼ間違いなし。その分、理社に時間を割いた方が良いと判断。

 

・・・ということで、熟慮の末、公文数学はJ10で卒業することにします。小6の2022年2月の中学受験終了した瞬間に、中学分野の計算が公文で完璧になっていれば、十分であろう。高校分野まで足を踏み入れるほどの価値は、さすがに低そう。公文数学Iは、プリントを1～200まで確保し、あとは自宅でひたすら繰り返すことで小6の2月まで温存させようと思います。

 

現在、数学I（=中3）と国語HII（=中2後半）ですが、恐らく数学の方が先にJ10に到達します。その段階で英語を最初から開始してこれを極力継続し、そして国語J10に到達して国語も卒業し、英語だけが残るという構造になりそうです。公文英語だけは、極力教室通いを継続してもらうつもりです。

 

 

★現時点の立ち位置：

・低学年最後の年なので、公文を進める。

①公文数学：I教材（=中3）/上位0.5%【2018年8月31日から】