スタディコーチ：現役東大生への取材 2023年版 (3) / 駒場東邦「中1の実力試験で50位以内の人の半数以上は大学受験でも結果を出していました」
2023年6月4日（日）。
Twitterでの「英語手遅れ問題」の議論をきっかけに、現役東大生への取材を再開しました。僕の資産運用益を原資として、スタディコーチに在籍する現役東大生に対して10個の質問を投げかける形式です。
・2023年5月21日：スタディコーチ：現役東大生への取材 2023年版 (1) / 兵庫県立大学附属「都会の進学校の生徒がどれだけ先取りで且つしっかりと勉強しているか」
・2023年5月28日：スタディコーチ：現役東大生への取材 2023年版 (2) / 桜蔭「周りの状況を気にしすぎている人は大学受験で失敗」
本日は3回目の取材です。
====
戦記：「では、宜しくお願いします。①中学受験での塾、進学先（出身校）、大学受験での塾、東大受験での科類を教えて下さい。」
コーチ：「私は、中学受験塾は日能研で、進学先は駒場東邦中学・高等学校です。大学受験塾としては、鉄緑会と駿台、東大受験は文科一類で合格しました。」
戦記：「②出身校で大学受験で結果を出せた人に共通する特徴を教えて下さい。」
コーチ：「駒場東邦では、毎年1～2回「実力試験」と呼ばれる、定期試験とは異なり学年順位や学内偏差値が出る試験がありました。中1の実力試験で50位以内の人の半数以上は大学受験でも結果を出していました。中1から高3に至るまで考えたときに、この試験の総合成績は結果を占うものの1つとなり得ると思います。また、学校の勉強を疎かにせず塾とも並行して学習を進めていた人は、言い換えれば塾に頼らなくてもよい成績をキープできていたということなので、大学受験での結果も大概良い印象がありますね。」
戦記：「③出身校で大学受験で結果を出せなかった（と思われる）人に共通する特徴を教えて下さい。」
コーチ：「1つ目のパターンは、中学時代に勉強へのモチベーションが下がり、そのまま高3になっても追いつけなかった人が多い気がしています。特に英語・数学においては勿論、社会・理科に関しても中学時代の勉強が基礎の構築の上で必要なため、受験期に勉強しても追いつけない部分は多くあります。2つ目のパターンは、中学時代から塾に通いレベルの高い授業を受けていたものの、学校の勉強を疎かにしていて理解が追いついておらず、思うように結果が出ない人も多いですね。地頭が並外れてよい人たちはむしろ適応していましたが、普通の人であれば自分の実力を正しく認識できずに、レベルの高い内容のことを学習しても効果は薄い、ということをたくさん目にしました。」
戦記：「④出身校内で、学力の差が開く時期はいつでしたか。」
コーチ：「中学2年生から3年生が、最も差が開いていた印象でした。入学して1年経過して勉強へのモチベーションが下がる人と、むしろ勉強する人とで顕著な差が開いていました。この時期は特に、英語・数学の難易度が上がる時期なので。」
戦記：「⑤出身校内での成績で中学時代に下位25%に該当した同級生は、どのような大学受験結果になりましたか。」
コーチ：「高校時代にかなり勉強して追いついた人は、東京大学に合格した同級生にもいるし、上位医学部や東工大に合格した同級生もいます。浪人して早稲田大学に入学した同級生もいて、中学時代の成績と大学受験の成績との相関性は下位25％に該当した同級生にとっては薄いようにも思われます。」
戦記：「⑥鉄緑会などの大学受験塾をうまく活用できた人と、できなかった人の違いはなんでしたか。」
コーチ：「やはり、自分の実力や大学受験塾との相性を吟味して、自分なりに試行錯誤した人はうまく活用できていたと思います。その塾がアドバンテージを持つ科目や塾と志望校との相性などさまざまなので、1つの塾にこだわらずに複数掛け持ちする人もいました。大学受験塾に入っていれば合格できるという幻想を実際に抱く人は少ないですが、心の中でそこに安心感を見出している人はいて、そのような心持ちだと「活用」するには至らないのかなと個人的には思っています。」
戦記：「⑦最近、「中1の1学期期末テスト（ないしは3学期末時点）の成績が、大学受験の結果を占う」という説があります。コーチの考えを教えて下さい。」
コーチ：「定期試験の結果と大学受験の結果は必ずしも比例しない、というのが自分の見解です。定期試験は授業への取り組みなどをみる試験であり、大学受験のような総合力や高度な思考力を要求するものではないので、定期試験の結果を重く見すぎるのはむしろ危険かもしれません。ただし、定期試験が芳しくなければ大学受験も乗り切れないというのは事実だと思います。特に社会や理科については知識を問うものが多く、定期試験をきっかけに身につけた事柄の蓄積がありますし、この科目に関しては中1の定期試験の結果で不得意がある程度確定してしまう、つまり、適性が判明する部分は否めませんね。」
戦記：「⑧最近、「英語は小学生時代から開始しないと、東大や国公立医学部受験に間に合わない（英語先取りしている人が有利だから）」という説があります。コーチの考えを教えて下さい。」
コーチ：「自分としてはこの考え方には否定的な立場を取っています。なぜなら東大や国公立医学部の英語の試験は、英語のみならず内容自体が非常に高度なもので、精神や思考の成熟こそが特に重要な要素となるからです。小学生時代から英語を開始することのデメリットは、日本語の習得もままならない中でどちらも中途半端になる恐れがあることで、文字がひらがなのみならず漢字表記も用いるという日本語の特性からくるものかもしれません。英語の先取りをするなら、中学生から学校よりも早いペースで勉強することが望ましく、この方法でも、東大や国公立医学部にも対応しうるレベルへの到達が不可能ではないと考えます。」
戦記：「⑨東大入学時点で大学受験レベルをはるかに凌駕する英語力を持つ学生はどれくらいの割合でいましたか。また、その英語力によって東大卒業後の進路が有利になるとお考えですか。」
コーチ：「1割程度はいると思います。このレベルであれば海外の大学でも通用すると思いますし、日本ではなく海外での就職も視野に入る可能性もありますね。」
戦記：「⑩中学受験で燃え尽きてしまう事例も増加しています。コーチングはこのようなリスクを回避しうるものでしょうか。コーチの考えを教えて下さい。」
コーチ：「中学受験の受け方や志望校の決め方によっては、燃え尽きが発生する事例があると思います。中学受験のコーチングにおいては、客観的な視点から志望校の選定のアドバイスをすることは有意義ですね。中学受験にあまりにも負荷がかかってしまうと、合格した中高が難関校でも、そのあとの勉強するモチベーションが下がってしまうのであまり好ましくはないというのが持論です。」
戦記：「モチベーション維持が大事ですね。本日はお時間を頂き、ありがとうございました。」
（以上）
====
★現時点の立ち位置：
①公文：英語M、数学N、国語M
②英単語：パス単1級「でる度A」まで復習中
