小4/英語:家庭内での英会話を開始

2019年11月(小4)


2019年11月16日(土)。

 

サピックス小4の学力に1mmも貢献しないお話。

 

パス単5級は、現在p.96の数詞。約80%を消化しています。

 

僕:「さて、そろそろ、君は家庭内で英語を話すようにしよう。パパもママもノンネイティブ英語だが、意思疎通にはさほど困らないのだから、君も同様にやるべきだ。ルールは次の通りだ。

 

①日本語に翻訳をしてはいけません。英語で聞かれたら、英語で答える。

②いくつかのフレーズを暗記すること。

 

分かった?」

 

娘:「うん、まずはやってみるね!」

 

・・・要は、僕が学生時代に、恥ずかしながら英語力ゼロの状態でイギリスにホームステイして、そこで気が付いた方法です。語学をゼロ発進で拡張していく場合、最低限の語彙力を付けたあとは、「拡張していく」方法が一番てってりばやい。そんなの当たり前じゃん、と今では思うが、当時はそんなことも知らず。。本当に失敗してばかりです。

 

①(モノを指を指しながら)What is this?

②(聞き取れないときは)Could you say it again?

③(モノではなくて、コトに関して質問するときに)How do you say in this situation?

④(先生が生徒に教えたフレーズを繰り返せるときに)Please repeat after me.

⑤(生徒が先生に正しいかどうかの確認を求めるときに)Am I correct?

 

今日は、

 

娘:「What is this?(→自分の背中を指しながら。)

 

僕:「Back.」

 

娘:「んー、Please… (もみもみして)How do you say in this situation?」

 

僕:「You should say, give me a massage on my back. Please repeat after me.」

 

娘:「Please give my a massagen on my back.」

 

僕:「All right.」

 

娘:「Thank you!」

 

・・・こんな感じです。

 

尚、僕はネイティブではないので、give a massage on が正しいのかどうかは知りません(汗)。toかもしれないしforかもしれない。なんとなく、背中の場合は仰向けなって上から押すから、onのような気がしたから、onだと思いました。これがlegだったら、全体だったらforだし、ふくらはぎの一部だけ押すのだとするとtoのような気もする。

 

でも、ブロークンイングリッシュスピーカー同士では、前置詞の間違いがあっても通じるとは思う。母語である日本語だって、赤ちゃんのときは、こんなかんじで開始したのであり、自然な形で「家庭内ブロークンイングリッシュ」で会話をしたいと思います。

 

★現時点の立ち位置:

・資源配分比率:サピックス50%、中学入学後50%

①公文:数学J/上位0.3%/東京都29位【2019年1月29日から】

②公文:国語K/上位0.3%/東京都16位【2019年10月26日から】

③公文:英語GI/上位86%【2019年10月8日から】

④算数:塾カリキュラムでオントラック

⑤語彙:パス単5級+言葉ナビ上・下+ことば1200

⑥漢字:小4を深堀り完了、宝物を探す日々

 

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Posted by senki