新小5/リブログ：”新小4/公文：数学J60までの因数分解地獄について”

2020年3月31日2020年03月（新小5）

2020年3月31日（火）。

小3戦記君、1年前の記事。

正しい指摘をしている。

「公文数学は処理の技術向上であり、この処理を究めることで、①論理性の構築、②中学受験で科目を問わずに要求される「細かい処理」に対する適応力が向上する、ことになります。」。

うん、その通りです。

でも、公文公氏が、上記を認識していたとは思えない（笑）。

そういえば、中学受験対策として公文が使われる傾向が出てきたのは、いつからなのだろうか。。そもそも妻が娘に公文を開始したのは、今年、御三家→医学部に進学したお子さんを持つ上司殿の推薦で開始しています。少なくとも7年前には存在していたパスなのですね。こうして、2022年組の僕がブログで広く公開してしまったが、公文公氏は何を思うだろうか。

=quote=

数学J（=高1）の1～60は因数分解地獄です。

この苦行を淡々とできるようになれば、あとはどんな基礎訓練も淡々とできるであろう、と思えるほどの苦行。

数学Jは2019年1月29日から開始していますので、2か月かけて、現在J52。それなりに高度な処理になってきています。

x^4 -18x^2 +1

= (x^4 -2x^2 +1)-16x^2

= (x^2 -1)^2 – (4x)^2

= (x^2-1+4x)(x^2-1-4x)

= (x^2 +4x -1)(x^2 -4x -1)

・・・公文数学は処理の技術向上であり、この処理を究めることで、①論理性の構築、②中学受験で科目を問わずに要求される「細かい処理」に対する適応力が向上する、ことになります。

「基礎力の養成」とか「地頭を良くする」というものではなく、「塾の先生が解説したことを理解し吸収する速度が速くなる」という表現が適切かもしれない。

ただし、これも意味があるのは数学Hまでで、数学Jは完全に趣味の世界だと思います。数学K（=高2）以降をやることは可能ですが、中学受験の学習が本格化する小5以後に維持する負荷が大きいので、ここは僕の判断でやめる予定。いまのところ。