小4/英語：英検5級についての考察

2019年7月28日2019年07月（小4）

2019年7月28日（日）。

英検5級について、本屋に行って過去問などを見て調べました。

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・第2回：2019年10月6日（日）

・第3回：2020年1月26日（日）

①幼児～小学生：3A～F

②中学1年生：GI・GII（→英検5級相当）

③中学2年生：HI・HII（→英検4級相当）

④中学3年生：ＩＩ・III（→英検3級相当）

⑤高校生：J

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僕の結論は以下の通り。

①公文英語Fの段階で受験する意味に乏しい。合格は不可能。

②基礎インプットとして、英語GIIまで終わらせることが必要。

③その上で英検5級の過去問を数回解いて試験形式を把握してから、英検の問題集に取り組む段取りが必要。

ということで、2019年10月6日の試験はパスし、2020年1月26日試験での英検5級合格をターゲットにすることにします。新小5になる直前での英検5級確保、ということになります。長期的には、2020年10月まで、つまり小5の10月までに公文英語IIIを終わらせて、Jフレンズとなり、同時に英検3級合格を目指すスケジュール感で進める予定です。

新小6になる手前、小5の終わり段階での「数学・国語・英語でのトリプルJフレンズ」（実際には数学K・国語Kくらいにはなっているだろうが）」にすることで、中学入学後を見据えた基礎訓練は一通り完成し、安心して小6に中学受験に集中できるようになると思います。

・・・尚、書店に行って中学受験関連本もちらりと見ましたが、まだまだ世の中の専門家たちの大半は「古き良き時代の中学受験」の戦い方に終始しているようです。あの戦い方だと、中学受験でのパフォーマンスがピークになってしまうような気がするのですが。まあ、専門家は自分のクライアントが中学受験に合格してくれたら、それでおしまいで良いのではあるが。

「令和時代の中学受験」は、①中学入学後の深海魚リスクを回避し、②中学・高校時代に養うべきキャリア観も含めたマネジメントが必要だと、僕は考えています。