小5/リブログ：”小3：素直ではなくなってきた娘”

2020年6月6日2020年06月（小5）

2020年6月6日（土）。

小3戦記君、2年前の記事。

小5の最近の娘は素直なのだろうか。僕もたまに間違えたことを言うので、その場合には娘に指摘されて、議論した結果を踏まえての勉強方法を採用することにしています。小3当時は「圧倒的に親が上」なので、「命令する→従う」というマネジメントスタイルになりますが、小5ともなると実力差が減ってきますので、「議論する→合意内容を実行する」というスタイルに変化しますね。

企業経営のマネジメントの場合、人事評価やインセンティブ設計、はたまた「outして貰う」というドライバーがありますが、親子関係においてはドライバーは案外少ないと思います。しかも、マネジメントする対象が急成長をする（=自我を持つようになる）ので、なおさら難しい。

子育てや中学受験で学んでいるのは、子ではなく、親かもしれませんね。

=quote=

今朝の話。

僕：「（言葉力を音読している娘に対して）その言葉、イントネーションが違う。正しくは、[xx]だ。言い直してみて。」

娘：「（無視）。」

別のシーン。

僕：「残り時間で塾のこの部分をやって。」

娘：「でも、こっちをやった方がいいんじゃない？」

僕：「全部やろうよー。先にこっち。」

娘：「（無視）。」

・・・これが反抗期なのでしょうか。反抗というよりは、「素直」や「従順」でなくなりつつあります。現時点で結果も含めてあまり困っていないから良いのですが、このままいくとまずいことになるなあ。このトレンドは悪い方に加速していく可能性があるので、反省録に記録。困った。

計算と漢字という最も地味な部分は、このポイント以前にやっておくことが大事だと思うと同時に、でも上位層を目指す場合にはそこから先の話の方が大事なので、先取りの優位性なんてものはほぼ無いとも思います。先取りが意味があるのは、足元をすくわれないようにする、ということの一点。有利になるのではなくて、子供の成長と共にいろいろと難しくなるリスクを減らす、という利点。

=unquote=