小1/サピックス:新2年生の1月組分けテスト/⑧消しゴムマシーン
2017年1月13日(金)、夜。
即実行する。
新しいことは、1秒始めるのが遅くなれば1分結果が遅くなり、1時間始めるのが遅くなれば1日結果が遅くなり、1日始めるのが遅くなれば、永遠に結果は出ない。これが僕の過去の人生での学び。
Joseph Phelps Napa Valley CS 2012を飲みながら、ひたすらに消しゴムマシーン。
サピックスの2月の復習テストの範囲である、算数No.11~15を、ひたすら消しました。あとはコピーします。
1月の確認テスト(※クラス昇降は無い)で、仮説の正しさを検証します。
★現時点の取組状況:
①サピックス:小1最上位クラス【2016年7月組分けテストから】
②公文算数:F教材(=小6)【2016年12月16日に算数E終了テスト合格】
③公文国語:CII教材(=小3後半)【2016年11月11日に国語CI終了テスト合格】
④漢字検定:7級(=小4)【2016年11月6日受検で8級(=小3)に合格】
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ディスカッション
コメント一覧
ちなみに、私は毎回デイリーサピ算数の計算と「もう一度やってみよう」は白紙のうちにスキャンして印刷して、合計2回やらせているのですが、記憶力の良い子供の脳は答えを覚えてるんです(T_T)
思考力問題でデイリーサピックスに似ているものだと、やっぱり通信教材のピグマキッズになってくるのかなぁと思案しつつ(きらめき算数脳は非効率、きらめき思考力はちょっと違う)日々が過ぎています。
なぜでしょう、子供は答えをそのまま覚えています。
覚える気はないのですが、覚えるそうです。
最近はひと月前のものも、正しく覚えています(笑)
以前sapixに相談したら、通っている場合通信教材のピグマキッズは推奨せず、きらめきシリーズ(大きいサイズのもの)を良いとされました。
それにしても、消しゴムカスがすごそうですね。
赤ペンは修正液ですか?テーブルについたら、除光液で
とるのかしら?
>ももんが、さん
答えを覚えるくらいやりこんでも良いと思います。問題は、「なぜその答えになるのか」を説明できるレベルにすることかな、と。僕自身の過去の受験経験でも複数の問題集に手を出して成功したことはほとんどないので、絞って、しかし深く、やりたいと思います。
きらめき算数脳はちょっと違いますよね。時間のたっぷりあるときかな、やるならば。
>nnn-bbbさん
赤ペンは消しません!カラーコピーでのりこえますw
>oinsenkiさん
そうなんですよー。きらめき算数脳は、少し違うんです(T_T)
ちなみに、保護者会では『時間あるならピグマキッズもやってみたらどうですか』と勧められました。
>ももんが、さん
営業ですね^_^
なお、僕は海外転勤リスクがあるので、ピグマキッズも見ておいても良いかもしれませんね。いざ、という時に使えますから。