小1/公文:算数F79前後(=小6)の整数→帯分数(お金をくずすんだよ)

2017年01月(新小2)


2017年1月15日(日)、朝の筋トレ中。

 

同じ間違いを繰り返して、娘は苦しんでいます。例えば、

 

5 – 1 2/3 + 1/2

= 5 – 1 4/6 + 3/6

 

ここまでは余裕でできる。ここからが問題で、

 

5 – 1 2/3 + 1/2

= 5 – 1 4/6 + 3/6

= 5 6/6 – 1 4/6 + 3/6

 

僕:「おいおい。これじゃ増えちゃってるじゃん。5を帯分数に"くずしてよ“。」

 

しかし、なんどやっても、間違える。ひょっとして、、、

 

僕:(100円玉を1枚と10円玉を用意して)あー、すいません。100円玉をくずしたいのですが、よろしいですか?(とお店屋さんごっこ)」

 

娘:「はい!」

 

僕:「ではこの100円玉1枚をを10円に崩してください。」

 

娘:「はいっ!(ニコニコしながら、10円玉をに渡す)こちらです!」

 

僕の手には10円玉が6枚

 

うむぅ。君はどれだけ手数料の高い両替屋なんだい?(投資銀行的な商売センスは認めてあげよう☆)

 

僕:「うーん、これだと、お客さんに怒られちゃうと思うよ。同じ金額を渡さないと。同じ金額。同じく金額にするならば、10円玉で何枚?」

 

娘:「10枚。」

 

僕:「そうだよね。同じ金額にしないと、怒られちゃうよね。」

 

・・・ということで、シルバニアファミリーの"ショコラウサギのお父さん"を招聘して、お店のレジ係として机の上に置き、娘がプリントを解き終わるごとに、

 

僕(=店のオーナー):「ショコラお父さん、ちゃんと、レジの計算してくださいよ~。まちがえたら、お客さんに怒られちゃいますよ~。」

 

として、正解すると、娘が笑顔になるロールプレイング中。

 

不思議なもので、楽しみながらやると、娘の理解も急速に深まるようです。

 

 

★現時点の取組状況:

①サピックス:小1最上位クラス【2016年7月組分けテストから】

②公文算数:F教材(=小6)【2016年12月16日に算数E終了テスト合格】

③公文国語:CII教材(=小3後半)【2016年11月11日に国語CI終了テスト合格】

④漢字検定:7級(=小4)【2016年11月6日受検で8級(=小3)に合格】

 

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Posted by senki