小2/サピックス：コピーの方法を改良（アホな話）
2017年11月1日（水）、夜。
ワインを飲みながら。
サピックスの教材はB4プリント。この管理の方法が、親としての時間効率に直結することになります。
これまでは以下方法で対応していました。
①サピックス授業当日にコピーを取る。ホチキスで止まっているまま、僕は椅子に座って1枚1枚コピーを取る（だいたい、ワインを飲みながら）。3部のコピーを作る。
②1部はマスターとして、あとの2部で復習する。
③復習完了したらマスターからコピーを作る。
・・・10月に受験した漢字検定の過去問で、ブラザーコピー機のフィーダーがきちんと動くことが判明したので、今日のサピックス授業のプリントから方法を変更しました。
①プリントのホチキスを外す。
②B4をフィーダーに入れる。片面ずつで良い。
③ボタンを押す。
④（ワインを飲みながら）他のことをする。
うぃうぃうぃ～ん。
公文の解答をゲットした時と同じ感動。
うおおおおおおぉぉぉぉぉぉぉ！凄いぜ「フィーダー」！なんという新技術！これぞ奥義！
ブラザーの科学力はァァァァァァァアアアアア、世界一ィィィィィィイイイイイ
しかも、ガラス面経由で読み込むよりも、フィーダーの方がコピーが綺麗。
・・・というか、これまで試してこなかった僕がアホだった。
★現時点の立ち位置：
①サピックス：上位7%【2017年10月確認テスト】
②公文数学：G教材（=中1）【2017年3月24日から】
③公文国語：FI教材（=小6前半）【2017年9月24日から】
④漢字検定：5級（=小6）【2017年10月15日に5級合格（自己採点）】
⑤トップクラス算数徹底理解編：小2【2017年8月4日から】
⑥きらめき算数脳：小3【2017年10月1日から】
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