新小4/RISU算数：大手塾はやってくれない「円の基礎」

2019年3月10日2019年03月（新小4）

2019年3月10日（日）。

 

娘が地味に継続しているRISU算数。

 

この反省録をみてみると、採用したのは2018年7月。RISU算数の問題は、子供が自律走行できるので親として注意しないと状況把握できなくなることですが、時間ができたので見てみました。

 

まあ、ここまで懇切丁寧に解説してくれる教材は、やはりないのではなかろうか。

 

塾：「円の面積は、半径 x 半径 x 3.14、だから。」

 

と解説されて終わるのが一般的だと思います。30分かけて考えてみよう、とか絶対やってくれないと思います。

 

こういうのを、暇な小3まで一通りやっておくと、サピックスなどの塾の算数の授業を「授業中に消化する」ことが可能になると思う。タブレット教材ではなくて、親が紙切って教えるのが一番だが、なかなか時間が許さないだろう。

 

サピックスなどの進度はとても速いので、ゆっくり考える時間は無く、こういう基礎を自宅で地味にやっているからこそ塾の授業時間を有効に使えるわけなのだが、いきなり大手塾に通いだして「結果が出ない」のは当たり前である。まだ小4の単元なんてお遊びなので差が出ないけど、小5以後になると、原理原則をある程度深掘りしていることが、授業時間の効率的活用につながる気がします。

 

画像は前回掲載て良いとのことだったので、今回も掲載。

 

 

 

 

 

 

 

 

★現時点の立ち位置：

・公文からサピックス新4年へシフトを開始する。

①公文：数学J（=高1）/上位0.3%【2019年1月29日から】