小5/リブログ:”小4/公文:スナップショット(2019年5月28日(火))”
2020年5月28日(木)。
小4戦記君、1年前の記事。
・・・「1年後くらいにこの反省録を見直した際に」と書いておいて、ちょうど1年後に読み返すことになります。まあ、こういう反省を気軽にできるのが、ブログの良いところです。尚、"書いていない"ことが大事だったりするのですが、1年前、公文英語はやっていたはずですが、進度を書いていません(笑)。それだけ、英語に力を入れていなかったということなのだと思います。
あれから、1年。まさか、娘が公文英語HII50前後にいるとは。
=quote=
1年後くらいにこの反省録を見直した際に、何をやっていたのか、分かるようにスナップショット。今朝の取組み。
(1)数学J(=高1)
J74。「無理数のI」をやっており、分母の有理化。簡単なので短時間で終了。
(5√2)/(2√6) =
(3√8)/(2√3) + (√6)/(3) =
(2)国語J(=高1)
J5。資料と論評で、斉藤雅子『古典への道案内』を題材にしたもの。2問目の問題は以下。娘は全く問題無く戦えています。高校分野の漢字や語彙に触れる、という意味においても、公文国語Jは素晴らしい。
・問い:棒線部1の「文体」に関して、筆者は棒線2の引用文をどのように評していますか。それをもっとも端的に述べている一文を書き抜きなさい。
・娘の答え:「素朴というか洗練の極というか、この文章の寸分の無駄のない簡潔さ。」
=unquote=
★現時点の立ち位置:
・資源配分比率:サピックス70%、中学入学後30%
①公文:数学K20・国語K100で冬眠【2020年1月から】
②公文:英語HII/上位45%【2020年5月13日から】



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