小5/リブログ:”小4/公文:スナップショット(2019年5月28日(火))”

2020年05月(小5)

2020年5月28日(木)。

 

小4戦記君、1年前の記事。

 

・・・「1年後くらいにこの反省録を見直した際に」と書いておいて、ちょうど1年後に読み返すことになります。まあ、こういう反省を気軽にできるのが、ブログの良いところです。尚、"書いていない"ことが大事だったりするのですが、1年前、公文英語はやっていたはずですが、進度を書いていません(笑)。それだけ、英語に力を入れていなかったということなのだと思います。

 

あれから、1年。まさか、娘が公文英語HII50前後にいるとは。

 

=quote=

1年後くらいにこの反省録を見直した際に、何をやっていたのか、分かるようにスナップショット。今朝の取組み。

 

(1)数学J(=高1)

J74。「無理数のI」をやっており、分母の有理化。簡単なので短時間で終了。

 

(5√2)/(2√6) =

(3√8)/(2√3) + (√6)/(3) =

 

(2)国語J(=高1)

J5。資料と論評で、斉藤雅子『古典への道案内』を題材にしたもの。2問目の問題は以下。娘は全く問題無く戦えています。高校分野の漢字や語彙に触れる、という意味においても、公文国語Jは素晴らしい。

 

・問い:棒線部1の「文体」に関して、筆者は棒線2の引用文をどのように評していますか。それをもっとも端的に述べている一文を書き抜きなさい。

 

・娘の答え:「素朴というか洗練の極というか、この文章の寸分の無駄のない簡潔さ。」

=unquote=

 

★現時点の立ち位置:

・資源配分比率:サピックス70%、中学入学後30%

①公文:数学K20・国語K100で冬眠【2020年1月から】

公文:英語HII/上位45%【2020年5月13日から】

③算数:塾カリキュラムでオントラック

④語彙:パス単3級+言葉ナビ上巻

⑤漢字:小5の深堀り中

 

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Posted by senki