スタディアップ：スタディアップの社会教材で先取りをしたい方への処方箋

2020年9月27日2020年09月（小5）

2020年9月27日（日）。

今朝も娘は暗記の極意777インプットを解いていました。

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p.22

082：肉牛やぶた、食用のにわとりである肉用若どりの飼育は、九州の[xx]県、[xx]県でとくにさかんに行われている。

083：産卵鶏と呼ばれる卵用のにわとりは、関東で[xx]県・[xx]県、九州では[xx]県が有名である。

鹿児島

宮崎

茨城

千葉

鹿児島

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娘：「これも、サピックス社会コアプラスには載ってないね。でも、この間解いた、有名中の社会には出てきたよ。どこかは覚えてないけど。」

昨日の「町奉行」も有名中の本番にはでてくるけど社会コアプラスには掲載されていないし、コアプラスも完璧ではないことが確定ですね。完璧な教材なんて存在しないから仕方がありませんが、自衛しておかないと、結局本番で点数取れませんね。

・・・とこんなことを思いながら、昨日のSenkiChatのクライアントさんからの宿題記事です。

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（掲載許可取得済み。チャットなので意味が分かるように、一部編集）

クライアントさん：「何度もすみません。算数についてありがとうございます。社会についてお伺いしたいと思います。戦記様が発信してくださったスタディアップの白地図ピースを使用し始めたのですが、戦記様や野村先生のコメントから、４年のSAPIXの地理の授業を待たずにできたら先に進めようと思うようになりました。つまり、コンプリートマスターの地理の講義CDを購入しようと思うのですが、これについてコメントがあればいただきたい次第です。SAPIXの授業料がもったいない気もしますが、戦記様のように親が社会の科目について布石を打てれば良いのですが、私には難しそうなのです。」

戦記：「僕もコンプリートマスターのCDを聞きましたが、先取りに良いと思いますよ。これ、同じような質問おおいので、記事にして良いですか？」

クライアントさん：「コメントをいただきありがとうございます。使用後の知恵もいただきありがとうございます。記事にしていただいて良いです。お願いします。」

戦記：「案外盲点なのが、動画ではないことが大事、ということだと思います。動画だと、子供は動画に集中してしまって、テキストの文字を見ないんですよ。」

クライアントさん：「ありがとうございます。「盲点が動画ではないこと、動画だと文字を見ない」という点について確認させていただきます。コンプリートマスターはCD であり動画ではないので、文字を見ることになるから良い、という解釈で良いでしょうか？でも、「盲点」という言葉を使っていらっしゃるのでネガティブなことをおっしゃっている気もしまして。。上手く書けずすみません。理解が及ばず、大変恐れ入りますがもう一度ご説明頂けますですしょうか。」

戦記：「つまり、CDだとテキストに集中するので、良いという意味です。世の中の大半は動画の方が良いと思うはずなので、これが盲点だと思います。僕も、社会の解説は動画配信の方が上だろうという仮説をこれまで持っていました。しかし、動画だと動画を見てしまい、肝心のテキストを見ないのですよ。娘の行動を見ていて、これに気が付きました。」

クライアントさん：「ご回答ありがとうございます。盲点の指すものが分かりました！戦記様のご意図も理解させていただきました。スタディアップの教材を楽しみにしたいと思います。」

戦記：「僕も、いまさらながら、動画の問題点に気がつきました。小5の9月になって気が付くだなんて、僕も失敗だらけです。」

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上記に書いた通りなのですが、全く恥ずかしながら、2020年8月に野村さんに取材したとき、きちんと理解できていませんでしたね。正直、「令和時代にCDって何？いまどき動画コンテンツじゃないの？」と思っていたのですが、「なんでCDなんですか？（時代遅れじゃないですか？w）」とは聞きませんでした。

その後、娘が教材を進めることで、以下を理解しました。算数・国語・理科は動画で無いと解説が難しいですが、社会って「動画」である必要がほぼないのですよね。特に、社会の基礎的な解説の場合、結局のところ「暗記すべき文字を見ている時間を長くする」ことが大事なので、動画にしてしまうと、動画ばかり見ていてテキストの文字を見る時間が減ります。

よく考えたら当たり前のことなのですが、僕も小5の9月に気が付くというお粗末なレベルなので反省。まあ、Fail Fastなので良いのですが、こういうことを誰も教えてくれないのが中学受験。

この「子供が本来見るべきものを見ていない」現象って、僕も最近体験しています。そう、パス単5級の暗記で崩壊した事件で、痛い思いをしました。約1年前、2019年11月の反省です。

・2019年11月：小4/英検5級：パス単5級の使い方が間違えていたことが判明

・2019年11月：小4/英検5級：パス単5級の改造（カタカナ発音表記を修正テープで隠す）

娘にとって読みやすい（=目に自然に入る）カタカナの発音表記があるので、英語のスペルそのものをあまり見ていなかった、という事件です。2019年2月から11月の10か月間をドブに捨てたわけですから、すさまじい手戻りです。社会を動画で学習することも、これと似たリスクがあることを認識しました。

娘の場合は新小4から社会を本格的に開始をしましたが、小1～3で本格的に開始をしなかったのは、先に漢字バリアを溶かしておこうと思ったこともさることながら、良い方法論が見当たらなかったことが最大の理由です。いきなりサピックスの白地図トレーニングを暗記するのもなんですしね。

しかし、もう一回、小1からやり直すならば、以下方法が強いと思います。リアルタイムで小5サピックスα1を生きる娘の視点で、無駄を無くすという観点ではこういう段取りになります。尚、スタディアップよりも更に優秀な社会教材があるならば活用しますので、自信がある塾関係者の方がいたら「senkiworkアットgmail.com」にご連絡下さい。ぜひ取材させて下さい！

(1)最優先事項

・漢字検定5級（=小6）まで合格しておくことだと思います。漢字ができないと、社会の吸収効率が悪すぎます。なので、社会の先取りをする前に、漢字に力を入れると良いと思います。漢字検定5級（=小6）までやらないと、読書の幅が広がりませんし、もうこれはゴリゴリやるしかないと考えます。

(2)社会の先取り方法

①科目

・当り前ですが、地理→歴史→公民、をお勧めします。しかし、時事問題だけは、小1からの毎日小学生新聞購読で蓄積していくことが良いです。親子の会話レベルが上がり、子供の成長を促すことができます。

②漢字レベル

・地理を本格的に開始できるのは、漢字検定7級（=小4）合格後ですね。これより以前のテキストでの学習は、親の自己満足なので辞めた方が良いです。漢字が分からないのに、地理をやる意味はほぼありません。

③段取り

・まずは、白地図ピースから開始。この教材には漢字バリアは関係ありませんので。この教材についてくる大きなA1白地図に一瞬も迷わずにピーズを置けるようになれば、そのまま中学受験本番にも通用する白地図の完成度になります。サピックスの白地図トレーニングは文字の暗記には良いですが、「場所」と「形」の暗記にはあまり貢献してくれません。きちんと暗記しておかないと、このような失敗が発生します。

・漢字検定7級（=小4）に合格したら、コンプリートマスターのCDを使って、地理から開始する。漢字検定7級（=小4）だと、小2の夏頃には合格しているお子さんが多そうですから、小2の夏から開始できますね。「この世界の片隅に」の広島弁を思い出しながら野村さんの広島弁の解説を聞き、テキストを見ていれば、先取りで失敗するリスクは低いと思います。動画ではないことがポイントです。動画だと、テキストの文字を見る時間が減るので、結局身につきません。動画教材をいくら見ても、社会の成績は上がりません。

・まずは地理のコンプリートマスターで下地を作った後に、サピックスの白地図トレーニング。下地があるので、いきなり暗記開始しても、アレルギー反応は低いと思います。

・サピックスの白地図トレーニングが完了したら、先に「暗記の極意777インプット」。サピックスの社会コアプラスよりも薄いし、実際の入試問題に出る内容が選抜されてますので。

・その次に、サピックスの社会コアプラス。抜け漏れが多い教材ですが、サピックス生である以上はこれをやっておくのは当然。

・（ここから先は僕も未経験なので仮説ですが）その次に、「暗記の極意777アウトプット」。これで、有名中の社会問題で点を落とすことが減ると思います。

(3)まとめ

簡単に整理すると、

白地図ピース

↓

漢字検定7級（=小4）合格（※不可欠）

↓

コンプリートマスター地理

↓

白地図トレーニング

↓

暗記の極意777インプット

↓

社会コアプラス

↓

暗記の極意777アウトプット

↓

有名中で仕上げ

・・・歴史と公民も同じようなかんじです。

尚、地理で初見で問題を解く回数を増やしたければ、四谷の「演習問題集」（小4と小5）がお勧めです。でも、きちんと暗記出来ていれば、問題は当然のように解けますので、社会はあまり意味が無いと思います。他方、理科は「初見問題を解きまくる」アプローチが有効ですので、「演習問題集」をつぶした上で、伝説の「小4と小5の理科基礎トレ」を確保した御家庭が高偏差値を取りやすい構造になっています。