RISU算数：「RISUきっず」ステージ6 「ひきざんをしよう！①」後半

2020年12月12日2020年12月（小5）

2020年12月12日（土）。

戦記君自身が、RISUきっずを解くシリーズ連載です。目的は、僕が娘の学習マネジメントで直接経験していない「未就学児の世界」を把握することです。RISU算数への取材が契機となり未就学児向けの端末を貸して頂き、画像掲載許可を頂いています。

今日はステージ6の「ひきざんをしよう！①」後半です。

引き算の続きをしていますが、RISUきっずの問題を解いていて改めて思うことは、「計算は暗記だ」ということです。「5-2=3」は理解ではなくて、暗記ですね。しかし、その暗記に至るまでは、文字情報が意味すること、式が意味することを一致させる必要があると思います。RISUきっずはいろいろな文章形式で「文字情報が意味すること」を学習者に問うていました。つまり、家庭学習で未就学児のお子さんに引き算を教える場合、「口頭で状況を説明して式に書かせて解かせる」ということをやった方が良いということだと理解しました。