小4/朝の筋トレ:2019年9月22日(日)のまとめ

2019年09月(小4)

2019年9月22日(日)、0530-のまとめ。

 

早朝は晴れ、だんだん曇りへ。

 

本日はやることがあるのでサクサクと稼働。丸付けは僕担当。

 

公文数学J124の判別式は問題無くクリア。国語J183は、低学年男子保護者の悩みに多い「心情が分かってくれない」ことに対する良いヒントを与えてくれていました。

 

=quote=

七月、まさに「耐へがたく暑きころ」である。作者(讃岐典侍)は天皇に寄り添いつづけ、泣き続ける。そして"作者は、自分に対する無念さを吐露している"。

 

・問題:""に該当する一文を、古文から書き抜きなさい。

=unquote=

 

娘は迷わずに、

 

「いとかく何しになれつかうまつりけんと、くやしくおぼゆ。」

 

を抽出。

 

なぜこれができるかというと、「無念さ」という言葉と、「吐露」という動詞を理解しているから。心情心理の理解は結局、語彙力に依存するという良い具体例だと思います。

 

・・・英語F120は、Are they musicians?。

 

あとは、白地図、歴史、塾の宿題をたんたんと処理。

 

 

★現時点の立ち位置:

・資源配分比率:サピックス50%、中学入学後50%

①公文:数学J(=高校基礎)/上位0.3%【2019年01月29日から】

②公文:国語J(=高校基礎)/上位0.3%【2019年05月07日から】

③公文:英語F(=小6)【2019年09月03日から】

④算数:塾カリキュラムでオントラック

⑤語彙:言葉ナビ上下+ことば1200+漢字の要

⑥漢字:小4を深堀り完了、宝物を探す日々

 

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Posted by senki