新小5/リブログ：”小1/算数検定8級（=小4）：第3回過去問での文章題からの学び”

2020年3月11日2020年03月（新小5）

2020年3月11日（水）。

小1戦記君、3年前の記事。

低学年で「算数の文章問題が解けない」ことに苦しんでいらっしゃる御家庭には、参考になる記事だと思います。

=quote=

娘はできておりませんでしたが、文章の意味を分解してやらせたところ、

娘：「ああ、そういうことね！」

ということで、スラスラ解いておりました。つまるところ、算数において必要となる精読とは、「要素を分解して把握できる能力」なのではないかと、僕は気付きを得ることができました。

＜ゆみこさんにしてもらう計算＞

ア：誕生日の月の数に1をたしてから10倍します。

イ：アの答えに1をたしてから10倍します。

ウ：イの答えに誕生日の数と1をたします。（答えをようこさんに伝えます。）

・・・もっと文法的に説明するならば、「名詞の単位」と「助詞」の組み合わせを理解できるかどうか。一言でいうと、「良く読めばわかる」世界なのですが、いくら読書量を積んだとしても、この種の細かい指示があるような文章には遭遇しないだろうし、またあったとしても読み飛ばしてしまうでしょう。ゆえに、この主の算数文章問題を解きまくることで「精読の蓄積をする」ことは意味があるのだろうな、と思いました。

=unquote=