小5/リブログ：”小2/キッズBEE：問題文をちゃんと読んでないでしょ”

2020年4月6日2020年04月（小5）

2020年4月6日（月）。

 

小2戦記君、3年前の記事。

 

恐ろしいことが書いてありますね。「算数の問題文の意味を取れない」という現実。国語ができないと、更に小4以後に悪化しますね。算数の前提となる文章の意味が分からないと、解くことはできませんから。

 

=quote=

・・・キッズBEEの問題で、手を動かしていろいろ試してみて、答えは間違えていても良いと考えていました。

 

しかし、この認識は親として甘かった。

 

実際には、キッズBEEのような低学年算数の最高峰の問題は、以下段取りから構成されていると考えるべきでした。

 

①問題文を完璧に理解すべく、線を引いたりして努力する。まずは、分かるまで何度も読んでもらう（※我が家は娘が一人でキッズBEEに取り組むので、分かるまで読め、という指示になる）。

 

②問題文の意図、提示条件を完璧に理解する。

 

③手を動かしていろいろ試す。

 

④解答する。

 

・・・上記④に辿り着かなくてもよいけれども、①もできていないのが現実。よって、明日からはそうしてもらいます。

=unquote=

 

 

★現時点の立ち位置：

・資源配分比率：サピックス70%、中学入学後30%

①公文：数学K20・国語K100で冬眠【2020年1月から】

②公文：英語HI/上位45%【2020年3月10日から】