小5/リブログ:”小3/塾と公文への対応:復習と宿題のスケジュールを変更”
2020年5月23日(土)。
小3戦記君、2年前の記事。
日々のスケジューリングに苦労する様が記録されていて、読み直すと面白いですね。サピックスと公文をどう両立させるか。なかなか、重いテーマです。
まだ小3の5月の時点では、「中学受験終了時点で中学分野を完了している」という状態を、なんとなく意識しているが、目標として明確には持っていませんでした。なので、まだ英語にも手を出していません。
毎日、少しずつの無駄が、1年積み上げると膨大な機会ロスになるのが、親がマネジメントする中学受験の恐ろしいところです。
=quote=
もうすぐ、夏期講習がやってきます。昨年の夏は、塾の夏期講習から24時間以内に復習を完了するオペレーションを実施し、うまく回りました。
小3に入り、平常授業の負荷もそれなりに高まってきたことから(※まだ「負荷」といっても、「難度」ではなく「分量」の問題ですが)、週末に一気にやろう、というこれまでの方針だと、ペースが崩れることに気が付きました。週末に遊びにでかけたり、体調不良だったりすると、塾の前日にあわてて宿題をする事態となります。これはマネジメント方法としては宜しくない。
実際、2週間連続で、僕は判断ミスをしてしまいました。
よって、今後は、塾の翌日には復習と宿題を完了させ、塾の前日には再度軽く復習をする、というオペレーションに変更します。
・・・そこで悩ましくなるのが、公文プリントの存在。毎朝、これに時間をたっぷり使えなくなります。しかし1枚/dayでも継続しないと、筋トレ効果が落ちます。各種検討した結果、通塾翌日は1枚/dayとし、あとは他の平日や週末で調整することにしました。
公文プリントの進め方は、漢字練習の回数と同じで(我が家は2回書き取り)、それなりに時間を使う毎日のオペレーションなので、やり方の工夫が地味に効いてきます。
=unquote=
★現時点の立ち位置:
・資源配分比率:サピックス70%、中学入学後30%
①公文:数学K20・国語K100で冬眠【2020年1月から】
②公文:英語HII/上位45%【2020年5月13日から】
ディスカッション
コメント一覧
はじめまして。アメリカより初コメントさせて頂きます。いつもお父様の抜かりないマネジメントに刺激を受けています。特に公文の使い方については大変勉強になっております。そして是非ご相談させて頂きたいことがあるのですが、、、
Covid-19の影響によりこちらの公文ではZoomで個別にレッスンをしています。ただ、そのやり方というのが、その場で解くか、もしくは家で解いたものを先生が答え合わせをするというものです。親には答え冊子を渡されているので、正直わざわざZoomでやらなくてもこちらで出来ることでは?このレッスンの意図は何だろ?先生はとくスピードを見たいのか?ならば家で解いておかない方がいいのか?とモヤモヤしております。
お父様ならどのようにこのZoomレッスンを活用させますか??お忙しいところ大変恐縮ですが、もしアイディアがあれば是非教えて頂きたいです!!
今後もブログの更新楽しみにしております!
>momof2cutieさん
日本でもzoomで公文先生に相談できたりします。娘の教室がそうです。しかし、我が家は利用していません。御指摘の通り、あまり意味が無いと思うからです^_^。
お忙しい中、早速のご返信ありがとうございました。やはりそうですか!!
すっきりしました。
Oinsenkiお父様のお陰で私の公文への取り組み方が変わりました!!
これからもブログ楽しみにしています。
(先ほど一旦送信したのですが何故かコメントがブランクだったようで再送信しています。もし重複していたらすみません!)