小5/リブログ：”小1/公文：約分の脳みそ省エネ方法開発”

2020年8月11日2020年08月（小5）

2020年8月11日（火）。

 

小1戦記君、4年前の記事。

 

低学年での四則計算は、ほんと日々の試行錯誤と改善活動を継続するしかないと思います。単純ではないのですよね。。

 

=quote=

2016年8月11日(木、祝）、朝。

 

これまで公文で苦悶してきた経験から、以下が言えると思います。

 

①足し算・掛け算→脳みその負荷が低い

②引き算・割り算→脳みその負荷が高い

 

特に、4桁割る2桁の割り算になると、「割り算」「掛け算」「引き算」を同時平行で進めるので、脳みそへの負荷が大きくなる。よって、子供は疲れる（大人も疲れる）。

 

割り算の筆算は力技で解くしかありませんが、約分は工夫をしないと、更に脳みそに負荷がかかります。

 

例えば、

 

2/50=

 

大人ならば、こんなの、1/25だろ、ということで分かりますが、娘の頭の中ではこうなっているらしい。

 

①2で割ることを認識する。

②目をつぶって50÷2の筆算を頭の中のノートに書いて暗算する（→これが脳みそブドウ糖を消費する）。分からなければ、別途筆算する。

③紙に書く。

 

・・・遅いし、疲れる。これはいかん。ということで、僕と娘で試行錯誤して、脳みその負荷を大幅に軽減する方法を見つけました。

=unquote=

 

★現時点の立ち位置：

・資源配分比率：サピックス70%、中学入学後30%

①公文：数学K20・国語K100で冬眠【2020年1月から】

②公文：英語II/上位45%【2020年8月5日から】