小1/サピックス：夏期講習(2日目）
小1サピックスでの夏期講習2日目。
(1)算数
サマーサピックス「タイル あそび」（N11-02）
①あわせて ましかく
図形問題。
②タイル あそび
図形問題。
③けいさんトレーニング
この問題において、「けいさんトレーニング(2)」の2(3)には要注目です。
8-x=x
y+y=x
の問題が出ています。数字の「量」としての感覚で解けるとはいえ、これ、方程式じゃないか。1年生で、既にこの領域。やっぱり、小2までに公文で中学生分野攻めておいてもいいかも。
(2)国語
サマーサピックス「くまのこうちょうせんせい」（N12-02）
主人公である「ひつじくん」の感情を読み解く問題だが、、、、
=引用=
おおきな こえは、ひつじくんを かなしく させる ものばかりでした。
よる、ベッドで ねているときに きこえてくる、おとうさんと おかあさんの けんかの こえ・・・。
おかあさんが ひつじくんをしかる ときの こえ・・・。
ひつじくんは、おおきな こえが こわかったのです。
=引用=
なんとシュールな。。。小1に、これを理解させるのか。サピックスの国語は本当に凄い！
そして、10ページの読解問題をみて分かったのですが、このイラスト、ひょっとして、子供が「文章を読んで情景を浮かべるように」配置しているのではないか？サピックスなので、計算尽くめでやっている気がします。だとしたら、凄いことです。
何度も音読している間に、イラストも見るので、自然自然に情景を目に浮かべる訓練をすることになる！
サピックス、恐るべし。これほどまでに、考え抜かれているとは・・・。僕の深読みのしすぎなのでしょうか？
(3)理科の実験
「よじのぼる おさるさん」（N12-02）
なんじゃこれ？実験の意図が分からず。これ、自転車やバイクのフロントサスペンションの「キャスター角」の話なのか？
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